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当英语遇上AI：北京市第二十中学新都校区高一贯通班英语节精彩上演为丰富学生英语学习形式，激发学科兴趣，推动语言实践与创新能力的融合，1月15日下午，北京市第二十中学新都校区高一年级贯通班“青春追梦，AI助力”英语学科实践活动在笃学楼五层大厅成功举行。主管校长张万祥、校长助理王丽俐、年级主任王焕芝参与了此次活动，贯通一班、二班全体同学积极投入，在趣味与竞技中展现英语风采，共赴一场充满创意与活力的英语学习盛宴。 本次活动以“趣味融合，学以致用”为主线，精心设计了“单词消消乐”“你画我猜”及“AI辅助视频创意秀”三大环节，兼顾知识积累、团队协作与科技应用，层层推进，精彩不断。在单词消消乐环节，参赛同学们凭借扎实的词汇积累与敏捷的应变能力展开了一场智慧与速度的较量。比赛过程中，选手们全神贯注、反应迅速，在有限的倒计时内积极联想、果断作答，展现出良好的语言素养与竞技风貌。整个环节既紧张刺激，又充满趣味，有效点燃了全场的参与热情，也为后续活动奠定了活跃的基调。       随后的“你画我猜”更是高潮迭起，四支参赛队伍配合默契、各展所长。同学们用生动的肢体语言诠释各类英语词汇，队友间心领神会、对答如流，充分体现了团队的协作智慧与对英语语言的深入理解，掌声与欢笑贯穿始终。  作为本次活动的创新亮点，“AI辅助视频创意秀”环节充分展现了同学们将现代科技与英语表达相结合的能力。各小组围绕主题精心策划，借助AI技术辅助完成视频制作，作品内容新颖、表达流畅，体现了良好的创意素养与综合运用能力。评审团由学生代表与英语教师共同组成，从内容、语言、制作等多维度进行公正评价，确保了评选的专业性与公信力。经过各环节的激烈比拼，贯通一班二组凭借全面出色的表现荣获一等奖；贯通一班一组获得二等奖；贯通二班一组和二组共同获得三等奖。颁奖仪式上，张万祥校长、王丽俐助理为获奖团队颁发证书与奖品，现场掌声不断，气氛热烈。活动最后，张万祥校长作总结发言。他充分肯定了此次活动的组织成效与同学们的积极参与，并鼓励大家以此次活动为起点，持续保持对英语学习的热情，在实践中锻炼能力、拓展视野，不断提升跨文化沟通素养与综合实践能力。本次英语节活动不仅为学生搭建了一个展示自我、互动交流的舞台，更通过趣味化、项目化的学习方式，有效激发了学生的英语学习兴趣与应用意识。学校将继续推进学科实践活动创新，助力学生在愉悦的学习体验中全面发展、茁壮成长。 撰稿：孟景含（贯通1班）审稿：王焕芝审核：王丽俐

北京市第二十中学新都校区开学第一课：以“做中学”为桨，奔赴知行合一新征程2026年9月1日上午，北京市第二十中学新都校区全体师生齐聚操场，以“落实‘做中学’，躬行促成长，奔赴新征程”为主题，举行2026-2027学年开学第一课。活动围绕“学习共识理念”“榜样表彰分享”“互动倡议表态”三大篇章展开，将“做中学”育人主线贯穿始终，为新学期拉开了知行并进的序幕。 第一篇章：读懂“做中学”，明方向上午8时，西三旗街道办事处主任李雪华打响新学年第一课上课铃声。庄严的升旗仪式后，李雪华主任、西三旗街道办事处社区建设办公室副科长许琳、西三旗学区党政办公室主任、资源统筹部部长马海龙、二十一世纪空间技术应用股份有限公司副总经理张波、家长代表等领导嘉宾与全校师生共同开启新学期第一课。全体师生共同观看主题视频，在生动的影像中初步理解“做中学”的核心理念与育人价值，为新学期奠定思想共识。    第二篇章：看见“做中学”，学标杆张万祥校长宣读表彰决定。与会领导嘉宾分别为2025-2026学年优秀班集体、文明班集体，“脊梁奖学金”获得者及校级三好学生颁奖并合影留念。荣誉的背后，是日复一日的坚持与付出，更是“做中学”理念在校园落地生根的生动注脚。   在榜样分享环节，气象科技小组学生代表、初二1班高晨硕讲述了从课堂走向气象观测站的实践经历，以“从课本走向科学实践”诠释了“做中学”的真实样态。新生代表高一年级郑沛轩同学表达了对新学期“做中学”的理解与期盼。随后，新初一、新高一年级同学带来风采展示，以蓬勃朝气展现新生的精神面貌。已毕业的学长通过视频送上新学年寄语，隔空传递“在实践中学习、在行动中成长”的深刻体悟，让在场同学倍受鼓舞。    第三篇章：践行“做中学”，立承诺团委学生会副主席、贯通2班孙一岳宣读《“做中学·知行合一”新学期行动倡议书》，从勤学善思、热爱劳动、勇于创新、乐于奉献、持之以恒五个维度发出行动号召。全体学生庄严宣誓：“我是新都学子，笃学善思，知行合一！深耕做学之道，坚持躬身力行！始于细微小事，践于朝夕当下！勤学求真拓识，创新砺能致远！修身乐于奉献，担当奔赴新程！不负韶华时光，成就崭新自我！”誓言铮铮，响彻校园，将活动推向高潮。   以“笃行”为名，开启崭新成长活动尾声，北京市第二十中学教育集团校长董红军做总结讲话。他以新都校区“笃行楼”为喻，深刻阐释“笃”与“行”的内涵——“笃定”让人沉下心思考，“力行”就是亲身去做，二者合一才是完整的成长。他勉励全体同学树立更高远的目标，付出更扎实的努力，在二十中广阔天地书写属于自己的五彩青春，未来成长为能担当民族复兴大任的中国脊梁。活动在全体师生齐唱校歌声中圆满落幕。新学期已开启，全体新都学子将以行动为笔、以实践为墨，践行初心、笃行不怠，在知行合一中绽放青春光彩。       

探家史变迁，悟家国情怀                   ——高一年级历史实践活动汇报展示 为让学生真切感受历史脉搏、触摸时代温度，北京市第二十中学新都校区高一年级以“家的记忆——家庭物质生活变迁探究”为主题的历史学科实践活动成果汇报会在2026年1月7日顺利举行。本次活动通过探究家庭物质生活的变迁轨迹，让学生在历史与现实的对照中深化家国情怀。北京市第二十中学新都校区执行校长宋诗伟，校长助理王丽俐，年级主任朱秋香和历史武峰峰老师出席了本次活动。在前期实践中，同学们以多种形式追溯家庭物质生活变化：与长辈促膝长谈挖掘过往故事，翻阅泛黄老照片还原旧时场景，记录“传家宝”背后的历史信息。从爷爷奶奶辈“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的物资匮乏，到父母辈“三转一响”的生活改善，再到当代智能家居、科技产品普及的便捷生活，同学们用发现的眼睛捕捉着日常生活细节里的历史印记。 成果汇报会上，各小组依次展示探究成果。同学们以详实的资料、生动的语言和真挚的情感，从衣食住行、家用电器、通信方式到居住环境等维度，描绘出家庭物质生活的鲜活变迁图景。其中，以“食”为主题的展示尤为引人注目，同学们以“餐桌里的时光密码”为线索，通过老粮票、旧饭票的实物展示，结合长辈口述的饮食记忆，生动还原了不同年代的饮食变迁：从爷爷奶奶辈“凭票买粮、粗茶淡饭”的物资短缺，到父母辈“肉蛋渐丰、餐桌多样”的生活改善，再到如今“营养均衡、全球美食齐聚”的富足场景。用一餐饭的演变串联起三餐四季的烟火气，让在场师生直观感受到“食”背后的时代进步与生活温度。     以“物质生活”为主题的小组聚焦于“出行方式的迭代升级”，以一张珍贵的自行车票和祖父的永久牌二八自行车为切入点，讲述了20世纪80年代人们“攒三月工资、托人找票”购买自行车的艰辛。那辆自行车不仅是全家的“风光大件”，更是扩大生活半径、贴补家用的“致富工具”。如今，共享单车扫码即骑，高铁、飞机当日可达。从“骑车10公里赶集”到“跨城出行半日达”的转变，生动展现了国家基础设施建设和民生服务的飞速发展，让大家深切感受到出行方式背后的时代跨越。这些看似平凡的“家的记忆”，串联起国家波澜壮阔的改革开放历程与社会主义现代化建设的辉煌成就。      活动最后，宋诗伟校长寄语同学们将实践收获内化于心、外化于行，铭记历史、珍惜当下、展望未来，从“家的记忆”中汲取智慧和力量，在学习与生活中继续探究历史奥秘，勇担时代使命，以青春之力为祖国发展贡献力量。  此次“家的记忆”主题实践活动，让历史从课本上的文字变成了可触摸、可感知的生活故事。同学们以家庭为小切口，从餐桌美食的丰俭、出行工具的迭代中，读懂了改革开放的时代伟力，体会了国家发展的坚实足迹。这堂扎根生活的历史课让家国情怀在具象的记忆中生根发芽。未来，我校将继续深耕学科实践育人模式，让更多学生在追溯过往、观察当下中涵养历史眼光、勇担时代责任，让青春力量在感知时代、建设家国的征程中绽放光彩。撰稿人：高一1班 白子煊审稿人：朱秋香 武峰峰审核：宋诗伟 

喜报！!北京市第二十中学新都校区获评"气象教育特色学校"——看云识天气，我们在行动近日，中国气象学会为我校正式授牌，授予“气象教育特色学校”荣誉称号。这是对我校气象科普教育工作的充分肯定，也是全校师生共同努力的结果。  北京市第二十中学新都校区始建于1969 年，2003年 12 月并入北京市第二十中学教育集团。学校重视环境育人。校园景观规划与建设充分考虑学生身心特点，遵循四季变化，合理配置花木科类，营造错落有致、层次分明的景观。同时，学校注重教师队伍建设，倡导“用人格魅力和学识造诣赢得学生尊重”，打造了一支专业过硬、爱岗敬业的教师团队。依托集团校优势，我们以“弘扬中华优秀传统文化，培育具有国际视野的中国脊梁”为目标，构建特色课程体系，而气象科技教育正是其中亮眼的一环。  校园里有个“气象站”2024年8月，我校7要素自动气象观测站正式建成并投入使用。这个“小家伙”可不简单——它不仅能实时监测温度、湿度、风速等数据，还自带天空摄像头，能通过图像识别技术"看懂"天空状况。学生们可以通过手机APP或网页上随时查看校园天气。课余时间，大家常围着气象站参观学习，在老师带领下记录数据、分析规律，开展项目式研究。 社团课上的“气象迷”2024年成立的“气象科技社团”如今已有近60名成员。社团课上，孩子们跟着《气象科技PBL项目式学习》课程，在教室里学理论、在户外观测天气、在机房做数据分析。从记录温湿度到观测云图变化，从理解地理课本里的气候概念到合理安排自己的户外活动——科学变得可知可感。一年下来，孩子们不仅掌握了科学探究的方法，更培养了对科学技术的持久兴趣。     从课堂到赛场2024年底，我校学生组队参加北京市金鹏科技论坛竞赛，以气象科技为切入点，斩获海淀区二等奖。从头脑风暴到实地勘测，从编程调试到模型组装，同学们亲手打造了“校园防内涝智能雨水收集模型”。冒着初冬的寒意，他们测量教学楼前后、操场与绿化带的温差；回到教室，反复讨论方案、调试设备。这份荣誉，是技术实践的结晶，更是团队协作的见证。                 专家进校园2024年6月，中国气象局气象影视中心气象服务副首席、高级工程师，中国气象服务协会气象科技与信息教育专家委员会委员戴云伟老师和中国气象局公共气象服务中心气象服务工程师苏飞老师相继走进我校，为初一、初二同学带来《气象科学探秘》《科技兴国 “气象”万千》的主题讲座。戴老师的生动讲解和苏老师的鲜活案例在同学们心中播下了探索气象科学的种子。    科技展览上的“小小气象解说员”2024年11月的集团校科技嘉年华上以及2025年的校园科技节上，我校气象社团学员化身"小小气象解说员"，为师生和家长讲解龙卷风模型、降水形成演示装置等，把复杂的气象知识讲得通俗易懂。互动体验区的"空气大炮"实验更是人气爆棚——同学们击打特制箱体，发射出清晰的烟圈涡流，在欢声笑语中感受大气科学的奇妙。             2025年11月，我校气象科技项目作为集团校核心成果精彩亮相2025年海淀区中小学生科技节暨科技教育成果展。展会上，学生代表以扎实的专业知识和出色的表达能力，向教委领导进行了详实生动的现场汇报。凭借出色的组织工作与丰硕的参展成果，我校荣获“优秀组织奖”。此次参展充分彰显了我校科技教育的深厚积淀与育人成效，也为区域科技教育高质量发展贡献了智慧力量。  从关注天气到动手观测，从课堂学习到竞赛实践，我校的气象教育正逐步形成"关注—了解—观测—思考—应用"的完整链条。未来，我们将继续依托"气象教育特色学校"平台，让更多孩子在风云变幻中读懂科学、爱上科学！

党建引领深耕课堂 示范赋能提质增效                     ——新都校区初一支部雷祖法老师党员示范课北京市第二十中学新都校区初一党支部为深入贯彻立德树人根本任务，推动党建与教育教学深度融合，充分发挥党员教师先锋模范与示范引领作用，2026年6月1日，北京市第二十中学新都校区初一年级党支部组织开展了党员示范课活动。初一年级党员教师雷祖法执教《三角形的内角（一）》，以精巧的教学设计、严谨的推理引导与生动的课堂互动，呈现了一堂兼具思维深度与探究乐趣的优质示范课。北京市第二十中学新都校区党总支书记、执行校长张万祥、课程与教学中心主任王云松、副主任苗禾也全程听课并参与评课，全校数学组教师及部分党员同志到场观摩学习。课堂之上，雷祖法老师紧扣初一学生几何入门认知规律与数学核心素养培养要求，精准定位教学重难点。从“直角三角形三兄弟之争”的故事引入，巧妙激发学生探究欲望，自然引出三角形内角和的核心主题。整节课遵循“猜想—验证—证明—应用”的探究主线，层层递进、环环相扣，充分展现党员教师严谨治学、潜心育人的优良作风。 课程伊始，雷老师以“老二不服老大度数最大”的拟人化故事设疑，引导学生思考“为什么三个内角不能随意变大”，让学生带着问题走进课堂。随后组织学生动手度量、剪拼，直观验证三角形内角和为180°，使学生亲历“数学源于实践”的过程，有效激发学习兴趣与探究热情。 精讲点拨，筑牢知识根基。在定理证明环节，雷老师引导学生从剪拼操作中抽象出辅助线构造思路，通过过顶点作平行线将三角形三个内角转化为平角，严谨完成定理证明。同时拓展多种证法，对比分析转化思想——“把三角形内角和转化为平角或同旁内角互补”，帮助学生深刻理解几何证明的逻辑脉络。针对辅助线画法、几何语言规范书写等易错点，通过追问质疑、小组互评等方式突破难点，凸显学生主体地位与教师主导作用。      素养落地，彰显育人初心。整堂课始终贯穿数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算五大核心素养。雷老师以党员教师的责任与担当，注重培养学生严谨求证的科学态度与勇于探索的进取精神。在应用环节，精选角平分线、高线、方程求角等典型例题，设置分层练习（A层基本技能、B层能力提升、C层思维进阶），既关注全体学生基础夯实，又为学有余力者提供挑战空间，真正实现“因材施教、人人发展”。课堂最后引入“智慧三角形”新定义问题，激发学生创新思维，将知识传授、能力培养与价值引领深度融合，生动践行立德树人根本使命。 研讨交流，共促专业成长。课后，新都校区执行校长和党支部书记张万祥校长、教学主任王云松主任、初一支部书记苗禾主任及全体数学组老师齐聚研讨，共话收获。雷老师先就这节课的设计思路及教学反思进行了简短说课。潘琪老师说课堂给学生留足了动手的空间，充分展示了学科带头人的学科指导作用和党员的示范引领作用；高然老师说深受启发，课堂的逻辑性和思维火花让人流连忘返；苗禾主任说党员的示范引领作用让人印象深刻，能体会到数学的深刻味道；王云松主任说课堂精彩，态度非常端正，总结“四个一”让人印象深刻，原来数学课上也可以有这种精彩的总结和足够的高度；张万祥校长说这节课非常的精彩，逻辑推理能力的提升体现得非常充分，内容落实非常到位，数学思维的渗透非常扎实，数学课的味道非常浓厚，非常值得推广和学习。其他与会老师也围绕教学设计、探究活动、素养落地、重难点突破等方面展开了深入交流。大家一致认为，雷祖法老师的示范课理念先进、逻辑清晰、活动丰富、氛围活跃，既注重几何证明的严谨性，又关注学生动手体验与思维生长，为初一几何教学提供了优质示范与宝贵借鉴。同时，与会党员教师也表示，将以此次示范课为契机，立足三尺讲台，牢记育人使命，充分发挥党员先锋模范作用，深耕课堂、潜心教研，以更高标准、更实作风投身教育教学工作，助力学校教育教学质量再上新台阶。  此次党员示范课活动，通过党员教师带头示范、以研促教，有效搭建了教师专业成长的交流平台，营造了浓厚教研氛围。未来，学校将持续深化党建与教学融合，引领全体教师坚守教育初心、勇担育人使命，以实干笃行书写新时代教育高质量发展新篇章。

长征薪火永传承 脊梁少年入团魂—— 北京市第二十中学新都校区开展 2026 年初二年级离队建团主题活动六月清风拂面，青春悄然启航。2026 年 6 月 5 日，北京市第二十中学新都校区暖意融融，一场庄重又温情的离队建团主题活动顺利举行。本次活动以 “长征薪火永传承 脊梁少年入团魂” 为主题，依托红色思政教育，陪伴初二年级学子告别烂漫的少先队时光，奔赴意气风发的青春新征程，在满满的仪式感中感悟成长、坚定理想、传承红色初心。第一阶段，全体师生重温少先队荣光，温柔告别红领巾岁月。伴随着悠扬的乐曲，队旗缓缓前行，嘹亮的队歌响彻现场。同学们身姿端正、神情专注，再次沉浸在少先队独有的集体温情之中。初二 1 班梁仕依同学带领全体伙伴重温入队誓词，熟悉的字句回荡耳畔，大家回望年少初心，也慢慢读懂成长赋予自己的责任与担当。随后，大队辅导员梁玮老师宣读初二年级离队决定，并带领全体同学集体呼号。一声声响亮的呐喊，藏着大家告别童年的不舍，也饱含拥抱青春的期待。全体师生一同观看《致敬红领巾》主题短片，通过影像研学回望少先队成长时光。观影结束后，同学们小心翼翼地摘下胸前的红领巾，仔细折叠、妥善珍藏，用最郑重的方式，为这段纯真美好的少先队生涯画上圆满句号。随着队旗有序退场，少先队主题教育环节温情落幕。告别童年，奔赴新程。活动第二阶段，共青团启蒙教育正式开启。鲜艳的团旗徐徐展开，鲜明的旗帜让同学们近距离认识共青团，心底渐渐生出向往与归属感。团委书记王家琦宣读在初二年级建立团支部的决定，解读新时代共青团员的责任与追求，引导大家完成从少先队员到青年预备力量的思想转变。初二年级主任关高结合日常相处的点滴，肯定了同学们一路以来的努力与进步，也送上恳切叮嘱，希望大家以团员标准约束自我、精进成长。整场活动里，最暖心的一幕当属团徽、团章颁发仪式：党总支书记、执行校长张万祥与各位校领导亲手为新团员佩戴团徽，班主任老师们逐一为大家送上团章。闪闪发亮的团徽别在胸前，薄薄的团章捧在手心，每一份馈赠都满载着师长的殷切期许，也让同学们真切体会到青年身份带来的荣誉与使命。入团宣誓，是本次活动最振奋人心的时刻。在团委书记王家琦的带领下，全体新团员面向团旗，举起右拳庄严宣誓。铿锵有力的誓言字字赤诚，回荡在校园之中，少年们以初心立誓，正式成为中国共产主义青年团的一员，完成了思想与身份的双重成长蜕变。为传递红色力量、抒发青春心声，活动特别设置主题展示环节。初二4班张晗楚、曲轩成、初二5班王钰涵、初二8班王培俨同学登台演绎诗朗诵《长征薪火永传承 脊梁少年入团魂》，饱满的情感、铿锵的诵读，将长征精神娓娓传递，尽显新时代少年昂扬向上的精神风貌。初二6班骆闻心同学作为新团员代表主动分享内心感悟，结合整场活动畅谈成长思考与未来目标，真挚的话语，让在场师生看到了少年们的思考与担当。活动最后，张万祥校长送上暖心寄语。他首先向顺利完成身份进阶、光荣入团的同学们表示祝贺，结合不朽的长征精神寄语全体少年：褪去孩童稚气，扛起青年担当，接过代代相传的红色薪火，在求学路上勤学善思、奋勇向前，心怀热爱逐光而行，努力成长为堪当时代重任的优秀青年。整场离队建团活动，庄重而不失温情，仪式兼具温度与深度。学校将仪式教育、红色学习、思想引领融为一体，不仅陪伴孩子们顺利完成从少先队员到共青团员的身份过渡，更在潜移默化中厚植了爱国、爱团的红色情怀。下一步，北京市第二十中学新都校区将持续深耕红色思政教育，常态化开展各类主题育人活动，陪伴一届届青年学子赓续红色血脉，以青春之名不负时代、不负韶华。撰稿：王家琦  初二7班 李哲摄像：张有龙审稿：梁玮审核：张万祥 

      ——新都校区高一年级语文组开展语文诗歌朗诵活动 2024年10月23日，北京市第二十中学新都校区隆重举办了“风华诗卷、生命赞歌”高一年级诗歌朗诵盛典。此次活动旨在深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，弘扬社会主义核心价值观，同时培养学生的文学素养和爱国情怀。本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。新都校区执行校长宋诗伟，新都校区副校长李浴振，执行校长助理、高中部主管主任王丽俐，学生发展指导中心副主任张静以及高一年级主任赵晔老师，与全体高一师生共同见证了这场文化与艺术的盛宴。万千境遇，始从诗中来。活动伊始，由主持人冷奥同学进行活动开场白，一旁的同学利用吉他声模仿《琵琶行》中琵琶女“大珠小珠落玉盘”的琵琶声，带着在场观众走入诗词的古老画卷中。 首先，由高一实验一班的同学进行诗词《琵琶行》的朗诵。“无声文字有声乐，一曲琵琶响千年。”他们身着一袭古装，手持各式各样的道具，体现出他们对此次活动进行了充分的准备。配合着时而轻快时而悠长的背景音乐，同学们声情并茂的朗诵和生动形象的情景演绎将词人的情感淋漓尽致地表现了出来。实验一班的朗诵表演让我们深深地感受到了词人对琵琶女的同情和对自身无故被贬的愤懑之情，令台下同学纷纷为他们的精彩展示鼓掌。  接着，由高一实验二班的同学进行诗歌《红烛》的朗诵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们手持红烛，神情坚毅。此刻，他们仿佛像闻一多先生一样，有着如红烛一般赤诚热烈的心，有着如春蚕和蜡炬一般无私奉献的精神。“莫问收获，但问耕耘。”实验二班的同学们声音铿锵有力，掷地有声，使在场所有观众心中的爱国之情迸发，对英雄先烈们的敬意油然而生。  接下来，由高一1班的同学朗诵诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。配乐节奏慷慨激昂，参与朗诵的同学们情感饱满充沛。1班的同学们采取了分角色演绎朗诵的形式，使观众们仿佛身临其境。诗歌前两节基调沉郁凝重，后两节基调清新明快，同学们的语气跟随着诗歌情感的变化而切换，时而低沉，时而高昂。他们深情地抒发了对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。      朗诵结束后，高一年级语文组龚志菁老师对同学们的精彩表现进行了高度评价。龚老师高度赞扬了同学们的朗诵技巧和情感表达，并鼓励大家在今后的学习中继续发扬光大中华优秀传统文化，不断提升自己的文化素养和综合能力。最后，宋诗伟校长发表了总结讲话。他首先对同学们的精彩表演表示热烈祝贺，并指出此次活动不仅展示了同学们的才华和风采，更体现了学校对传承和弘扬中华优秀传统文化的重视。同时，宋校长也鼓励师生们以更加多样化的形式深入学习中华优秀传统文化，共同推动学校文化建设迈上新台阶。撰稿：贺敬雯、朱时节审稿：赵晔、龚志菁审核：王丽俐

2024年11月8日，北京市第二十中学新都校区高一年级全体师生到北京温榆河公园开展跨学科主题研学活动。此次主题研学活动巧妙融合了地理、生物、化学等多个学科的知识精髓，旨在让学生在亲身实践中汲取知识，在探索之旅中茁壮成长，进一步助力素质教育的发展步伐。在活动筹备阶段，老师们倾注了大量心血，不仅制定了周密的研学计划，还精心设计了安全预案，以确保活动顺利进行。活动当天，高一年级的同学们满怀期待地在学校侧门集合，随后，全体师生一同乘坐大巴车，满怀憧憬地前往风景如画的温榆河公园。到达公园后，大家在带队老师的引导下，以小组为单位开始了这次深入大自然的旅程。每个小组沿着规划好的路线，一边欣赏自然风光，一边认真完成老师们精心准备的研学手册。手册中的任务涵盖了感受太阳运动、感悟生物多样性、绘制生态地图、人与自然和谐共处——碳中和、了解五大水系等多个学科的综合研究内容。在研学过程中，同学们不仅学会了如何综合运用相关学科的知识和技能来解决问题，还深刻体会到了保护环境和生物多样性的重要性，有助于同学们树立起保护环境的信心和意识，在以后的学习生活中积极践行绿色环保的生活方式。此外，活动还设置了团队建设、趣味游戏等环节，增强了同学们的团队协作能力和集体荣誉感。在阳光明媚的午后，同学们在公园里留下了欢声笑语，也留下了对大自然的热爱和对知识的渴望。此次跨学科主题研学活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让同学们在实践中学习到了许多书本上无法获得的知识和技能。同时，活动也让我们更加深刻地认识到了保护环境的重要性，激发了为地球家园贡献自己力量的决心。此次研学主题活动为同学们提供了一个亲近自然、拓展视野的平台。在这里，我们不仅感受到了大自然的魅力，还学会了如何与自然和谐共处。此次跨学科主题研学活动，不仅为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台，也为推动跨学科课程的发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，会有更多的同学参与到这样的活动中来，在实践中学习、在探索中成长，为社会的进步和发展贡献自己的力量。撰稿：高一实验1班 王若锦 审稿：赵晔 贺敬雯 审核：王丽俐

10月26日，在北京市第二十中学新都校区风雨篮球场召开了2024-2025学年高中学生干部领导力团队培训活动。我校有15名同学参加了本次活动。在新都校区执行校长宋诗伟、副校长李浴振、执行校长助理王丽俐、高一年级主任赵晔、杜净睿老师的陪伴下，学生干部们体验了一场颇具挑战的团队建设活动。经过短暂的热身后，同学们被分为了15个活动小组。在往届二十中学长的组织和引导下，小组通过团建小游戏领悟到团队默契的重要性。随后，同学们按照生日日期的顺序前后坐成了“U”型，并进行自我介绍，通过自荐选出队长，108位同学被分为A、B两队，挑战走出迷宫。迷宫游戏的规则是：按号码顺序，在不说话、不碰边线、不提前进场、不碰对方组员的情况下尽量快地探索出一条正确的道路。开始两队队员为了比谁更快，用规则触碰对方让双方都回到起点。在一次次踩线，犯规后，同学们挑战成功的信心动摇了。午饭后，冷静下来后同学们渐渐认识到了如果这样下去没人能完成任务。通过沟通，大家都不再故意触碰对方。慢慢地，大家从两组队员逐渐成为了2024级高一整体。通过团结协作，齐心协力完成了这个挑战。挑战成功后，同学们以小组为单位，组员轮流站到椅子上接受小队成员真诚的赞美。在赞美他人与接受他人赞美的过程中同学们都感受到集体的温暖和赞美的力量。最后，往届学长与各组组员交流了高中生活的颇多感受。通过学长们的分享，大家感受到了高中生活的辛苦、充实与美好。希望通过自己的拼搏，在高中生活留下最美的记忆。通过本次领导力培训，同学们建立了深厚的友谊，认识到团队间合作的重要性，增强了遇到困难时的勇气和面对挑战的信心，培养了表达能力，并对高中生活有了新的展望与憧憬。相信在这次活动后，同学们会把这次活动所收获的一切，运用到学习和生活中，运用到班集体的建设中。撰稿：高一1班 于浩然 审稿：赵晔，杜净睿 审核：王丽俐助理

蓄力逐光，向阳奔跑——新都校区开展团体心理拓展系列心理周活动 五月，阳光正好，微风不燥。在这个充满希望与美好的季节里，恰逢我校心理周开展之际，心理组分别于5月7日、8日为高中部和初三年级举办了团体心理拓展活动。同学们走出教室，奔向操场，在欢声笑语中释放压力，在团队协作中积蓄力量，用一场场趣味十足的游戏，为心灵按下“重启键”。 高中部：蓄力前行，筑光追梦 5月7日下午，高中部的同学们迎来了属于他们的“心灵加油站”。张万祥校长为同学们致辞，他寄语高中生树立远大目标、做好学业规划、珍惜高中时光。他勉励大家借活动体悟合作与坚持，在历练中收获成长，讲话赢得全场热烈掌声。 活动现场设置了丰富多彩的拓展项目。每一个游戏都不仅仅是简单的娱乐，更是一次团队默契与心理韧性的考验。阳光下的奔跑与呐喊，成了最好的解压良方。 在“打地鼠”环节，各小组成员分工明确、默契配合，当哨声响起、游戏结束的那一刻，大家笑着擦去额头的汗水，脸上满是畅快与暖意。一位同学感慨道：“原来彼此呼应、彼此支撑，不仅能收获快乐，更能让我们在协作中感受到归属感，学会快速配合、彼此包容。” 撕名牌环节更是将气氛推向高潮。奔跑、闪躲、联盟、突袭……青春的活力在草坪上尽情绽放。汗水与笑声交织，所有的疲惫与压力仿佛都被抛在了身后。 初三年级：健心筑力，奔赴荣光 5月8日，初三年级的同学们接力登场。距离中考越来越近，这场心理拓展活动，恰如一场及时雨，滋润了每一颗正在奋力拼搏的心。活动伊始，张静主任为初三学子暖心鼓劲，她号召大家全身心投入各项团队项目，将团队的力量凝聚成并肩前行的温暖与底气。 最让人动容的，是“合力建塔”环节中的一幕。初三1班的何凡同学在活动后分享道： “在今天的心理拓展活动中，同学们在阳光下欢笑奔跑，考试带来的紧张一扫而空。令我印象最深的是合力建塔游戏。我们刚搭好的积木塔就被风吹倒了，同学们没有抱怨，而是以乐观的心态重新开始。这也让我明白，备考路上难免遇到挫折，只要我们保持乐观、互相配合，就一定能克服困难，向阳前行。” 话音刚落，身边的同学们纷纷点头。是啊，被风吹倒的塔可以再建，考试中的失误可以弥补，只要心不垮，就没有过不去的坎。 向阳而生，未来可期。两天的心理拓展活动在欢声笑语中落下帷幕。阳光洒在每一个少年的脸上，汗水映照着青春的模样。那些奔跑的身影、紧握的双手、鼓励的眼神，都成了这个五月最温暖的记忆。 活动虽已结束，但那份由内而外生发出的力量，仍在同学们心中延续。无论是即将走向高三的高中学子，还是备战中考的初三少年，他们都在这场心灵的“蓄力之旅”中，收获了直面挑战的勇气、彼此托底的信任，以及向阳前行的坚定。 蓄力，是为了更好地出发。 筑光，是为了照亮前行的路。 愿每一位同学都能带着这份温暖与力量，在接下来的日子里，不惧风雨，奔赴属于自己的荣光。 撰稿：心理组审稿：张静审核：张万祥