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2024世界机器人大赛选拔赛 二等奖

在2024“多彩世界”国际青少年绘画邀请展 少年组 二等奖

2023-2024学年“全国中小学信息技术创新与实践大赛” AI创想家 赛项 选拔赛 初中组 二等奖

2024年由CCF主办的CSP-J/S非专业级软件能力认证

获2019年第40届头脑奥林匹克（OM）全国总决赛优秀辅导教师

北京市第二十七届学生艺术节监2024年海淀区学生 艺术节个人展演 硬孢书法项目 一等奖

本学期期中考试定于 4 月 25 日 —4 月 27 日进行，考试科目、考场及监考安排已同步至教务系统，请各年级、班级按时组织，严格遵守考风考纪。

2024年11月8日，北京市第二十中学新都校区高一年级全体师生到北京温榆河公园开展跨学科主题研学活动。此次主题研学活动巧妙融合了地理、生物、化学等多个学科的知识精髓，旨在让学生在亲身实践中汲取知识，在探索之旅中茁壮成长，进一步助力素质教育的发展步伐。在活动筹备阶段，老师们倾注了大量心血，不仅制定了周密的研学计划，还精心设计了安全预案，以确保活动顺利进行。活动当天，高一年级的同学们满怀期待地在学校侧门集合，随后，全体师生一同乘坐大巴车，满怀憧憬地前往风景如画的温榆河公园。到达公园后，大家在带队老师的引导下，以小组为单位开始了这次深入大自然的旅程。每个小组沿着规划好的路线，一边欣赏自然风光，一边认真完成老师们精心准备的研学手册。手册中的任务涵盖了感受太阳运动、感悟生物多样性、绘制生态地图、人与自然和谐共处——碳中和、了解五大水系等多个学科的综合研究内容。在研学过程中，同学们不仅学会了如何综合运用相关学科的知识和技能来解决问题，还深刻体会到了保护环境和生物多样性的重要性，有助于同学们树立起保护环境的信心和意识，在以后的学习生活中积极践行绿色环保的生活方式。此外，活动还设置了团队建设、趣味游戏等环节，增强了同学们的团队协作能力和集体荣誉感。在阳光明媚的午后，同学们在公园里留下了欢声笑语，也留下了对大自然的热爱和对知识的渴望。此次跨学科主题研学活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让同学们在实践中学习到了许多书本上无法获得的知识和技能。同时，活动也让我们更加深刻地认识到了保护环境的重要性，激发了为地球家园贡献自己力量的决心。此次研学主题活动为同学们提供了一个亲近自然、拓展视野的平台。在这里，我们不仅感受到了大自然的魅力，还学会了如何与自然和谐共处。此次跨学科主题研学活动，不仅为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台，也为推动跨学科课程的发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，会有更多的同学参与到这样的活动中来，在实践中学习、在探索中成长，为社会的进步和发展贡献自己的力量。撰稿：高一实验1班 王若锦 审稿：赵晔 贺敬雯 审核：王丽俐

初三年级参观首都博物馆实践活动2024年11月8日，北京市第二十中学新都校区初三年级全体师生开展主题为“感受文化之美  探寻文明之魂  坚定文化自信”的大型跨学科实践活动，将课堂带到室外，走进首都博物馆，探究文物背后的知识。 初冬时节的天气越来越冷，期中考试刚刚结束，但都没有浇灭新都学子们求学的热情。11月8日一早，全体初三师生已经集合在校内，兴奋而有序地乘坐大巴车前往首都博物馆，开始这一天独特而有趣的学习活动。 本次跨学科实践活动主要结合语文、道法、历史三个学科，学生通过近距离感受文物之美，深入理解中华文明的发展历程，增强文化自信，同时培养学生的跨学科学习能力与表达能力。全年级分为三个小组，分别跟随语文、道法、历史老师走进不同的展厅，走到文物近前，仔细地看；阅读文物说明，加深认识。语文、道法、历史学科组的老师们还准备了详实而丰富的相关学科知识，在同学们参观的过程中，从旁讲解，真正把课堂带到了博物馆，让同学们在参观游览的同时学有所得，也让学科知识“活”起来，引起了同学们极大的学习兴趣。 语文组的吴鸣老师和付小芳老师带领学生们进入“老北京民俗展”和“书法展”，为大家讲解老北京一年当中重要日子的习俗，从文字的角度赏析历史上著名的书法作品。同学们在“老北京民俗展”的“夏日”单元重新认识了诗人屈原，在“秋日”单元齐背苏轼《水调歌头》，感受到千年风俗传承的厚重情思。在“书法展”里，学生们不再困惑与不同书体的抽象概念，带着老师对篆隶楷草行的讲解，亲身走到书法作品面前，更直观地感受到不同书体的独特风格，和流露在一笔一划中的作者的情感。 道法组的杨军霞老师充分调动学生们的积极性，让学生们在全博物馆中找寻自己最喜欢的文物，仔细地欣赏它，并为它写下独特的解说词，拉近同学们与文物的距离。道法老师告诉学生们，文物承载着丰厚的文化内涵，是我们中华文化重要的载体，学生们旋即想到课本当中文化传承一节，纷纷写下对于文化传承与发展的个人见解，收获颇丰。 历史组的曹胜老师和同学们一起走进“辉煌中轴专题展”和“北京通史陈列展”，走到展柜前，四九城中轴线贯穿起古今的故事，文物上的锈色晕染着历史的长河，学生们走过一件件展品，仿佛踏过北京城的过去与现在，正要带着丰富的知识和对中华文明的自信与期待，走向更辉煌的明天。 在老师们的带领下，学生们沉浸在文物世界中，徜徉在知识海洋里，久久回味。一些同学也走上前来，当起讲解员，为同学们讲起自己所知的文物故事。刘婧琳、崔桐歌、齐婉柠、赵可欣、龙昱言、张梓晨、王一都、鲍灏润、卢子通、姜梦洵、马泽鑫等同学的精彩发言，激发了大家极大的学习兴趣，展厅里洋溢着新都学子们求学的热情。

10月26日，在北京市第二十中学新都校区风雨篮球场召开了2024-2025学年高中学生干部领导力团队培训活动。我校有15名同学参加了本次活动。在新都校区执行校长宋诗伟、副校长李浴振、执行校长助理王丽俐、高一年级主任赵晔、杜净睿老师的陪伴下，学生干部们体验了一场颇具挑战的团队建设活动。经过短暂的热身后，同学们被分为了15个活动小组。在往届二十中学长的组织和引导下，小组通过团建小游戏领悟到团队默契的重要性。随后，同学们按照生日日期的顺序前后坐成了“U”型，并进行自我介绍，通过自荐选出队长，108位同学被分为A、B两队，挑战走出迷宫。迷宫游戏的规则是：按号码顺序，在不说话、不碰边线、不提前进场、不碰对方组员的情况下尽量快地探索出一条正确的道路。开始两队队员为了比谁更快，用规则触碰对方让双方都回到起点。在一次次踩线，犯规后，同学们挑战成功的信心动摇了。午饭后，冷静下来后同学们渐渐认识到了如果这样下去没人能完成任务。通过沟通，大家都不再故意触碰对方。慢慢地，大家从两组队员逐渐成为了2024级高一整体。通过团结协作，齐心协力完成了这个挑战。挑战成功后，同学们以小组为单位，组员轮流站到椅子上接受小队成员真诚的赞美。在赞美他人与接受他人赞美的过程中同学们都感受到集体的温暖和赞美的力量。最后，往届学长与各组组员交流了高中生活的颇多感受。通过学长们的分享，大家感受到了高中生活的辛苦、充实与美好。希望通过自己的拼搏，在高中生活留下最美的记忆。通过本次领导力培训，同学们建立了深厚的友谊，认识到团队间合作的重要性，增强了遇到困难时的勇气和面对挑战的信心，培养了表达能力，并对高中生活有了新的展望与憧憬。相信在这次活动后，同学们会把这次活动所收获的一切，运用到学习和生活中，运用到班集体的建设中。撰稿：高一1班 于浩然 审稿：赵晔，杜净睿 审核：王丽俐助理