精研课堂守初心 文化育人担使命

精研课堂守初心 文化育人担使命

——北京市第二十中学新都校区初二党支部

为充分发挥党员教师的示范引领作用，深化英语课堂教学改革，落实文化育人理念，2026年5月22日上午，北京市第二十中学新都初二党支部刘亚林老师开展了一节党员示范课。本次示范课以“Symbols of Chinese Culture”为教学主题，聚焦中国文化符号，扎实高效、兼具文化深度与育人价值。

课堂上，刘亚林老师以“Free talk”互动导入，引导学生自主梳理熊猫、龙、红灯笼、长城等多种中国文化标识，自然切入龙、红色、吉祥数字三大核心文化标志。教学过程中，刘老师紧扣文本脉络，通过略读、寻读等阅读策略，带领学生梳理文章结构、提炼段落主旨，清晰对比中西方文化符号的内涵差异，让学生在语言学习中理解中国文化的独特魅力。

本节课立足英语学科核心素养，将语言知识学习与文化传承、跨文化交际深度融合。刘老师以龙的形象、“红色”的寓意、数字的文化内涵为切入点，既夯实学生阅读技能，又引导学生树立文化自信，学会向世界介绍中国文化，真正实现“以文育人、以文化人”的教学目标。

课后，刘亚林老师进行说课，阐述教学设计思路、教学目标与育人理念。新都初二党支部书记王云松主任、新都初一党支部书记苗禾主任、初二年级主任关高老师及其他听课老师参与了评课。他们对本节课给予高度评价，一致认为目标落实到位，课堂紧凑有序，知识讲解清晰透彻，巧妙搭建了跨文化交际的桥梁，在传授语言知识的同时，厚植学生家国情怀，提升了跨文化理解与表达能力，充分展现了党员教师深耕课堂、立德树人的专业素养与责任担当。

此次党员示范课，是北京市第二十中学新都校区初二党支部发挥党员先锋模范作用、推动课堂教学提质增效的重要实践。未来，学校将持续开展此类教学活动，以示范引领促教师成长，以优质课堂育时代新人，不断提升教育教学质量，助力学生全面发展。

撰稿：杨清竹

审稿：王云松、关高

审核：张万祥