以实验探真知，以竞赛促成长

以实验探真知，以竞赛促成长

——“问鼎杯”高二化学实验竞赛顺利落幕

为丰富校园学科活动氛围，调动同学们的化学学习积极性，让大家在积累与实操中感受化学魅力，近日，我校高二年级“问鼎杯”化学实验大赛顺利落幕。本次赛事分为初赛、复赛、决赛三个阶段，层层递进、循序渐进，让同学们在比拼中夯实知识、锻炼能力，收获满满成长。

本次大赛初赛采用纸面答题的形式，内容紧密贴合高二当下的学习进度。试题围绕正在学习的有机实验知识展开，同时融入基础实验、实验原理等过往所学内容，兼顾新知学习与旧知回顾，帮助同学们查漏补缺、巩固化学实验理论基础。题目侧重考察大家对实验原理的理解、知识点的灵活运用能力，贴合日常学情、实用性极强。经过一轮扎实的理论比拼，共有16名同学凭借扎实的知识储备成功晋级复赛。

复赛转入实操比拼，选取高中化学学习中首个基础实验——氢氧化铁胶体制备作为考核内容，实验难度适中、基础性强，是同学们熟悉的经典实验。本场比拼重点考察大家的实验规范程度和动手实操功底，考验同学们是否能够熟练、标准地完成整套实验流程，精准观察实验现象。比赛现场氛围轻松又热烈，参赛同学从容操作、认真细致，稳稳把控每一个实验细节。经过一轮实操较量，8名同学发挥稳定、表现亮眼，顺利拿到决赛入场券。

决赛聚焦高阶化学探究，创新性引入数字化传感器，开展浓差电池原理探究实验，为本次赛事增添了满满的科技感。不同于基础考核，决赛更注重沉浸式科学探究体验，引导同学们主动发现问题、大胆提出猜想、自主解决疑问，完整感受科学探究的乐趣与过程，有效锻炼了创新思维与科研能力。本次决赛还创新评审形式，特邀两名优秀学生代表担任评委参与打分，让赛事更加公开透明、贴近学生。

此次“问鼎杯”化学实验大赛从准备阶段、初赛、复赛再到决赛得到了校领导的高度重视，北京市第二十中学教育集团常务副校长、新都校区执行校长张万祥、新都校区执行校长助理王丽俐等领导参观了各个阶段的比赛，对学生们在比赛过程中展示出的科学素养和学科风采给予了高度评价。此次活动让同学们跳出课本、学以致用，极大激发了大家学习化学、探索实验的热情，为校园学科学习增添了浓厚活力！

参赛选手郭昊东：在本次化学“问鼎杯”决赛中，我们进行了在原电池章节未提及的浓差电池的实验探究，让我对原电池这一章节有了更深刻的理解，并对之前的知识进行了复习。化学是一门实验学科，这次亲身的实验体验，让我理解了实验中每一步的意义与必要性，同时，将所学只是与实际实验操作结合，也让知识在记忆中深深扎根。相比于名次，我认为这次比赛让我进一步体会到了化学的魅力。

特邀评委张茂源：在这次活动中，我作为评委提前了解了正确的实验流程。在观摩同学们开展浓差电池实验时，我发现同学们很容易忽略如连接完装置后再放置盐桥、做完实验前后打磨铜电极等细节，因实验操作不标准而扣分并导致实验数据产生偏差。通过此次评委经历，我收获很多，今后做实验时，我既要严谨规范的进行每一步操作，留心实验细节，也要学习同学们大胆试错、自主探究的钻研精神，不断锤炼实操能力和逻辑思维能力。

撰稿：杜净睿

审稿：赵晔

审核：张万祥、王丽俐