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齐心协力，逐梦前行——北京市第二十中学新都校区初二年级家长会为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，精准助力初二学生平稳度过关键过渡期，切实解决学生成长、学习中的实际问题，2026年5月9日下午，北京第二十中学新都校区初二年级开展了以“齐心协力、逐梦前行”为主题的家长会。二十中新都校区执行校长张万祥、初二年级主管主任王云松、年级主任关高、初二学生家长、班主任及各科教师齐聚，共话孩子成长，共商教育良方。    首先，张万祥校长向参会的家长们表示欢迎与感谢，并就初二这一阶段的特点给出了科学的分析与未来规划指导建议，张校长还为荣获优秀“家校共建”家委的家长颁发了荣誉证书，对各位家委长久以来心系校园、助力育人的责任担当表示肯定与感谢。   生物、道法、地理的学科负责人做了发言，主要反馈学生情况并给出后续学习建议。年级主任关高老师总结了本学期以来学生的校园生活重要活动，并就初二学生的特点给出了家校育人的建议。  随后，家长会以班级为单位有序开展。各科任课教师走进班级，与家长进行针对性交流。老师们结合学科教学要求，详细反馈了学生本学科的学习成效，梳理了学习中存在的薄弱环节，明确了后续的教学重点与学习任务，并为家长提供了具体可行的家庭辅导建议。各班班主任结合班级实际情况，全面总结了班级学生在校表现、青春期心理等方面的共性问题与个性差异。针对本班学生的特点，班主任们给出了学习建议，并提醒家长关注孩子的情绪变化，加强亲子沟通，做好孩子的心理疏导与陪伴，家校携手，助力孩子成长。    最后，家长根据孩子自身情况，到办公室与相关科任老师一对一交谈，了解孩子的具体情况，科任老师也给出了个性化的指导与建议。   此次初二年级家长会的成功召开，进一步拉近了学校与家庭的距离，让家校共育的纽带更加紧密。不仅让家长全面掌握了孩子在校的真实情况，明晰了初二阶段家庭教育的重点与方向，也为后续精准开展教育教学工作奠定了坚实基础。 撰稿：初二3班安煜琳审稿：王云松、关高审核：张万祥

榜样领航 不负韶华——初二年级期中表彰大会圆满落幕为总结上半学期学习成效，表彰优秀典型，树立学习标杆，激励初二全体学生勤学奋进、笃行争先，5月8日下午4:20，我校初二年级在地下风雨篮球场隆重举行期中表彰大会。全体初二师生齐聚一堂，共享荣耀时刻，共赴成长新程。 大会伊始，年级对上半学期期中考试表现突出的同学进行隆重表彰，先后颁发学习成绩优秀奖、单科成绩优秀奖，嘉奖在各科学习中名列前茅、基础扎实、刻苦钻研的优秀学生。同时表彰英语百词竞赛获奖同学，房一阳、周宸宇，宋依冉、吴卓其等同学榜上有名，肯定了大家日积月累、夯实词汇功底，持之以恒提升英语综合能力的良好习惯。   少年有志，经验相传。之后，优秀学生代表房一阳上台分享个人学习心得。她聚焦课堂专注听讲、课后及时复盘、错题归纳整理、合理规划时间等实用学习方法，语言朴实真挚，方法清晰易懂，为全体同学指明了学习方向，引发全场的极大共鸣。 表彰环节精彩纷呈，多项荣誉依次揭晓。奋勇赶超、稳步提升的同学荣获进步之星；认真负责、积极配合、做好师生桥梁纽带的同学获评优秀课代表；贾承恩、李沐霏、孙妙涵、于笑之等同学顽强拼搏、朝气蓬勃，凭借出色的体育素养与拼搏精神，光荣当选体育之星。除此之外，赵珍妮、万玥瑶、洛闻心、杨璟昊书等写字工整、态度严谨的同学斩获优秀作业奖；甘于奉献、热心互助、温暖集体的同学获得热心奉献奖；走出课堂、知行合一，在实践中收获成长的学子获评研学优秀学员。一张张荣誉证书，见证日夜耕耘，闪耀青春光芒。      大会尾声，年级主任关老师发表总结讲话。关老师全面总结半学期年级整体学情，充分肯定全体师生辛勤付出与丰硕收获，细致分析学习短板与提升方向，寄语全体同学认清自我、找准定位、明确学习目标，珍惜宝贵初中时光，脚踏实地、严于律己、坚持不懈，以榜样为力量，以目标为航向，踏实走好每一步学习之路。  此次期中表彰大会，表彰先进、鼓舞士气，凝聚学风、催人奋进。少年意气风发，前路星辰璀璨。初二全体学生必将以榜样为引领，锚定方向、奋勇拼搏，勤学善思、不负韶华，在成长路上脚踏实地、笃行不怠，续写崭新篇章。 撰稿 何琪（初二2班）审稿 王云松 关高审核 张万祥

蓄力逐光，向阳奔跑——新都校区开展团体心理拓展系列心理周活动 五月，阳光正好，微风不燥。在这个充满希望与美好的季节里，恰逢我校心理周开展之际，心理组分别于5月7日、8日为高中部和初三年级举办了团体心理拓展活动。同学们走出教室，奔向操场，在欢声笑语中释放压力，在团队协作中积蓄力量，用一场场趣味十足的游戏，为心灵按下“重启键”。 高中部：蓄力前行，筑光追梦 5月7日下午，高中部的同学们迎来了属于他们的“心灵加油站”。张万祥校长为同学们致辞，他寄语高中生树立远大目标、做好学业规划、珍惜高中时光。他勉励大家借活动体悟合作与坚持，在历练中收获成长，讲话赢得全场热烈掌声。 活动现场设置了丰富多彩的拓展项目。每一个游戏都不仅仅是简单的娱乐，更是一次团队默契与心理韧性的考验。阳光下的奔跑与呐喊，成了最好的解压良方。 在“打地鼠”环节，各小组成员分工明确、默契配合，当哨声响起、游戏结束的那一刻，大家笑着擦去额头的汗水，脸上满是畅快与暖意。一位同学感慨道：“原来彼此呼应、彼此支撑，不仅能收获快乐，更能让我们在协作中感受到归属感，学会快速配合、彼此包容。” 撕名牌环节更是将气氛推向高潮。奔跑、闪躲、联盟、突袭……青春的活力在草坪上尽情绽放。汗水与笑声交织，所有的疲惫与压力仿佛都被抛在了身后。 初三年级：健心筑力，奔赴荣光 5月8日，初三年级的同学们接力登场。距离中考越来越近，这场心理拓展活动，恰如一场及时雨，滋润了每一颗正在奋力拼搏的心。活动伊始，张静主任为初三学子暖心鼓劲，她号召大家全身心投入各项团队项目，将团队的力量凝聚成并肩前行的温暖与底气。 最让人动容的，是“合力建塔”环节中的一幕。初三1班的何凡同学在活动后分享道： “在今天的心理拓展活动中，同学们在阳光下欢笑奔跑，考试带来的紧张一扫而空。令我印象最深的是合力建塔游戏。我们刚搭好的积木塔就被风吹倒了，同学们没有抱怨，而是以乐观的心态重新开始。这也让我明白，备考路上难免遇到挫折，只要我们保持乐观、互相配合，就一定能克服困难，向阳前行。” 话音刚落，身边的同学们纷纷点头。是啊，被风吹倒的塔可以再建，考试中的失误可以弥补，只要心不垮，就没有过不去的坎。 向阳而生，未来可期。两天的心理拓展活动在欢声笑语中落下帷幕。阳光洒在每一个少年的脸上，汗水映照着青春的模样。那些奔跑的身影、紧握的双手、鼓励的眼神，都成了这个五月最温暖的记忆。 活动虽已结束，但那份由内而外生发出的力量，仍在同学们心中延续。无论是即将走向高三的高中学子，还是备战中考的初三少年，他们都在这场心灵的“蓄力之旅”中，收获了直面挑战的勇气、彼此托底的信任，以及向阳前行的坚定。 蓄力，是为了更好地出发。 筑光，是为了照亮前行的路。 愿每一位同学都能带着这份温暖与力量，在接下来的日子里，不惧风雨，奔赴属于自己的荣光。 撰稿：心理组审稿：张静审核：张万祥

让垃圾“回家”，让绿色“发芽”---------我校初一年级开展环保主题专题讲座为积极响应生态文明建设号召，引导青少年树立绿色生活理念，5月13日下午，我校初一年级全体师生齐聚一堂，由中华环保基金会环境文化教育基地的韩丽老师给孩子们开启了一场关于“垃圾分类”的探索之旅。课程发展中心苗禾主任，后勤管理服务中心许维平主任，初一年级全体班主任老师和学生参加了此次环保讲座。理念引领：垃圾是放错地方的资源讲座伊始，环保专家以一句发人深省的名言拉开了序幕：“垃圾，其实是放错地方的资源。” 这一观点迅速打破了同学们对“废弃物”的固有认知。专家指出，人类每天产生的垃圾中，有很大一部分可以通过技术手段实现循环利用。如果能够精准分类，这些“废弃物”将重回生产链条，减少对自然资源的浪费。这一理念不仅让同学们理解了垃圾分类的紧迫性，更激发了大家作为未来接班人的责任感。科技魔法：从塑料瓶到遮阳伞的华丽蜕变讲座中最引人入胜的环节，莫过于专家展示的“变废为宝”实物案例。专家向同学们展示了一把精美的雨伞和质感高级的环保布袋。令人惊讶的是，这些产品的原料竟然是大家随手丢弃的塑料瓶！专家详细解密了这一“黑科技”：废弃的塑料瓶经过一系列工艺，可以转化为聚酯纤维（Polyester Fiber）。“大约3 个塑料瓶就能制成一把雨伞，而几十个瓶子就足以变成大家手中的这个布袋。” 专家生动形象的讲解，让现场发出了阵阵惊叹。同学们亲手触摸了这些再生织物，真切感受到了环保科技赋予废弃物的“第二次生命”。实战指南：掌握分类的科学密码在实操环节，专家结合《北京市生活垃圾管理条例》，为初一学子们上了一堂生动的分类课。针对北京市现行的四大分类标准，专家进行了深入浅出的解析：· 厨余垃圾（绿桶）： 重点在于“易腐烂”，如剩菜剩饭、果皮蛋壳。· 可回收物（蓝桶）： 记住“能卖钱”，包括废纸张、废塑料、废金属等。· 有害垃圾（红桶）： 强调“有污染”，如废电池、废荧光灯管、过期药品。· 其他垃圾（灰桶）： 涵盖“难回收”，如受污染的纸张、烟头、陶瓷碎片。专家特别强调，垃圾分类的意义不仅在于回收，更在于减量化和无害化处理。通过科学分类，可以大幅降低填埋和焚烧过程中的二次污染，守护北京的蓝天绿水。少年行动：做低碳生活的践行者讲座结束后，现场反响热烈。同学们纷纷表示，这次讲座让他们对“绿色生活”有了具体的画面感——环保不再是枯燥的口号，而是手里那把由瓶子变成的雨伞，是分类投放时的精准选择。作为初一年级的学生，我们不仅是校园的一分子，更是社会治理的小主人。通过此次讲座，环保的种子已在每位学子心中生根发芽。在未来的学习生活中，我们将从少用一个塑料袋、分好每一袋垃圾做起，用实际行动书写属于海淀少年的“绿色答卷”，共同守护美丽家园！撰稿人：初一8班 马恒伊审稿人：苗禾、王莉娟审核人：张万祥

砥砺深耕结硕果 逐光奋进启新程——北京市第二十中学新都校区高二年级期中家长会圆满召开 为搭建高效家校沟通平台，凝聚协同育人力量，助力高二学生平稳度过关键成长时期，2026年5月11日下午，北京市第二十中学新都校区高二年级召开期中家长会。北京市第二十中学集团常务副校长、新都校区执行校长张万祥、新都校区执行校长助理王丽俐、高二年级组长赵晔和高二年级全体家长共同参加了本次家长会。围绕学生成长规划展开深度交流，携手并肩，共同为学生健康成长保驾护航。 下午三时，家长们按时抵达校园，有序入场落座五层合班教室，会场秩序井然，温情洋溢，处处彰显着家长对孩子教育的深切期许。会议正式开始，高二年级主任赵晔老师对上阶段年级整体工作进行全面总结，学校和年级精心组织了各类特色教育活动，聚焦品德素养塑造、心理健康关怀、生涯规划指引，多角度丰富校园生活，促进学生综合能力全面发展。赵老师重点指出高二阶段承前启后的关键作用，呼吁家长高度重视、紧密配合。随后学校邀请专家王大志老师做升学路径的指导。     最后，新都校区执行校长张万祥在讲话中充分肯定了高二年级全体教师的辛勤付出和学生取得的进步。他结合当前高考改革形势和高二年级学情特点，向家长们提出三点建议：一是理性看待成绩波动，更多关注孩子的学习过程和身心状态；二是加强家校沟通，及时发现问题、协同解决；三是营造良好的家庭氛围，做孩子备考路上的“陪伴者”而非“施压者”。张校长强调，学校将一如既往地支持高二年级各项工作，与家长携手助力学生圆梦高考。 集中会议结束后，进入班级家长会环节。班主任与各科任课教师依次发言，紧扣学生学业成绩与身心成长两大重点，结合期中考试成绩、日常课堂状态、课后作业反馈，细致剖析班级整体学习情况，明确下一阶段家校共育的重点方向。        家长会尾声设置了一对一专属答疑环节。家长们结合自家孩子实际情况，针对性咨询学习短板、性格培养、在校日常表现等相关问题。各科老师耐心细致逐一解答，客观分析每位学生的优势与待提升之处，结合在校课堂参与、集体活动表现，给出个性化、合理化家庭教育建议，让家长全方位掌握孩子在校真实状态。家校同心，无问远近。本次期中家长会圆满落下帷幕，整场会议内容详实、条理清晰、务实高效，既让家长深刻认识到高二学段的特殊性与重要性，也传授了科学合理的家庭教育方式，有效拉近家校距离，凝聚育人思想共识。北京市第二十中学新都校区高二年级将始终坚守育人使命，持续深化家校合作，凝心聚力、同向同行，用责任与陪伴守护每一位学子逐梦前行，助力同学们脚踏实地奔赴理想，书写属于自己的青春华章。 撰稿：高二1班 杜锦轩审稿：赵 晔审核：张万祥 

青春担使命 读书筑理想——北京市第二十中学新都校区贯通年级举办语文三分钟即兴演讲活动 5月15日下午，北京市第二十中学新都校区贯通年级在地下二层风雨篮球场举行了以“青春、责任、理想、读书”为主题的语文三分钟即兴演讲活动。本次活动旨在丰富校园文化生活，提升学生语言表达能力，引导同学们感悟青春、勇担责任、树立理想、涵养读书情怀。 活动由语文教师郭素青统筹指导，贯通年级语文课代表陈雨杨、孟景含、张方馨、郑厚泽策划、组织并担任主持。每班通过小组推荐选出六名选手，共十二人参赛。选手现场抽签确定主题与顺序，每位限时三分钟即兴演讲。评委由各班学生代表六人及两位教师代表组成。 比赛现场秩序井然，气氛热烈。参赛选手自信大方，演讲条理清晰、情感真挚，紧扣“青春逐梦”“时代责任”“少年理想”“书香润心”四个主题，结合自身经历抒发心声，展现了新时代青年昂扬向上的精神风貌。台下同学认真聆听，在共鸣中收获成长。活动中场设置了集体朗诵环节。四位课代表带领全体同学诵读陈独秀《敬告青年》、梁启超《少年中国说》、阿紫《理想》及荀子《劝学》等经典篇目。领读沉稳有力，跟读整齐响亮，现场洋溢着浓厚的青春气息。 演讲结束后，郭素青老师作专业点评。她充分肯定同学们的参与热情与集体精神，高度赞扬选手清晰的思路与出色的临场表达，并鼓励大家以青春为帆、以责任为舵、以理想为灯、以读书为径，走稳人生每一步。 经评委综合评定，现场评选出各类奖项：张雯菲、郑沛轩获“最佳演讲奖”；何一瑶、陈颖丹获“最具感染力奖”；赵瑞秋、马宇航获“最佳逻辑奖”；李承烨、戴思远、汪茗涵、常艺涵、杨紫颐、韩宇获“青春风采奖”。贯通年级主任王焕芝老师、郭素青老师、班主任代表李俊芳老师为获奖同学颁奖。此次活动为同学们搭建了展示自我、锻炼口才的平台，进一步厚植了书香校园氛围。正如陈独秀先生所言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”愿贯通少年珍惜宝贵时光，让青春在感悟、担当与奋斗中熠熠生辉。 撰稿：贯通1班孟景含    贯通2班陈雨杨审稿：王丽俐审核：张万祥

躬身耕耘悟劳动之美初一学子开启特色种植实践活动 为进一步落实劳动教育课程，培育学生吃苦耐劳、勤于实践的优良品格，5月14日，我校初一七班、八班隆重举行劳动特色班授旗暨种植实践活动。师生齐聚劳动实践场地，以实践赋能成长，让劳动之花在校园绚烂绽放。北京市第二十中学新都校区党总支书记、执行校长张万祥，学生发展中心副主任张静，课程与教学中心副主任苗禾，初一年级主任王莉娟老师及初一7班和8班的全体同学参加了本次活动。本次活动流程井然有序，仪式氛围庄重热烈。活动全程由初一八班苏明轩同学主持，他谈吐从容、条理清晰，流畅推进各项议程，展现出优秀的综合素养。随后，初一七班学生代表葛珺瑶上台发言，她结合劳动的意义，分享了对劳动实践的理解，表态将积极参与劳动实践，在耕耘中收获成长、锤炼品格，言语真挚，催人奋进。仪式上，张校长发表殷切讲话。首先对初一7班和初一8班授予了春花班和秋实班的荣誉称号表示热烈的祝贺。他深入浅出地阐述了劳动教育的重要意义，强调劳动是磨砺意志、涵养品格、收获成长的必经之路，鼓励同学们走出课堂、亲近自然，在亲身实践中体会耕耘不易，懂得珍惜劳动成果、热爱劳动生活，为成长积蓄力量。讲话结束后，詹老师与张主任为同学们开展种植科普指导。两位主任细致讲解了各类菜苗、花苗的品种特点，清晰划分专属种植区域，手把手示范挖坑、放苗、培土、浇水等完整种植流程，解答同学们的疑问，为后续实践操作筑牢基础。理论讲解结束后，张校长带领全体同学开启种植实践。烈日之下，同学们热情高涨、分工协作、配合默契。大家手持农具，有条不紊地完成每一个步骤：有的小心翼翼挖坑松土，有的轻扶秧苗摆正位置，有的认真覆土埋苗。尽管汗水浸湿衣衫、泥土沾满双手，无人叫苦、无人退缩，全员沉浸式体验农耕劳作的乐趣与艰辛。种植工作圆满完成后，同学们自觉整理现场，整齐码放劳动工具，细致清理场地垃圾，展现出良好的文明素养。活动尾声，同学们踊跃分享实践心得，纷纷表示此次活动意义非凡。 同时，初一年级其余班级的同学，也前往自己的劳动实践基地开展了种植活动，同学们热情高涨，在劳动中体会到了动手的实践的乐趣，也体会到了农民伯伯耕种的不易。此次劳动特色活动，让同学们走出书本、走进实践，不仅掌握了种植技能，更深刻领悟了劳动精神。我校将持续深耕劳动教育，让学子在劳动中淬炼初心、向阳成长。撰稿人：程语审稿人：张静审核人：张万祥

铭记征程 唱响青春---北京市第二十中学新都校区初二年级歌咏比赛五月和风煦暖，鲜花盛放满园；青春歌声嘹亮，薪火代代相传。5月21日，为传承五四精神，厚植学生爱国情怀，丰富校园美育文化生活，展现学子们朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，北京市第二十中学新都校区初二年级隆重举办 “五月鲜花” 主题歌咏比赛。年级全体八个班级全员参赛，师生齐聚现场，共赴一场热烈真挚的青春声乐盛宴。 本次歌咏比赛以 “唱响青春旋律，赓续红色血脉” 为核心主题。赛前，初二年级全体班级高度重视、精心筹备，班主任全程统筹指导，同学们利用课余时间反复打磨唱腔、编排队形、设计舞台造型，凝心聚力打磨班级节目，充分展现了团结协作、精益求精的班级风貌。 比赛现场氛围热烈、秩序井然。来自初二年级的八个参赛班级依次登台亮相，同学们着装整齐、精神饱满、身姿挺拔，以最饱满的状态唱响时代赞歌。《少年》《团结就是力量》《七子之歌》《让我们荡起双桨》等一首首经典曲目轮番上演，嘹亮悠扬的歌声或慷慨激昂、振奋人心，或温柔婉转、治愈奋进。  同学们用清澈纯粹的嗓音，深情诉说赤诚的爱国初心，用铿锵有力的旋律，尽情展现新时代少年的责任与担当。整齐划一的合唱、新颖灵动的编排、饱含真情的演绎，一次次点燃现场氛围，台下掌声此起彼伏、经久不息。评委老师及同学本着公平、公正、公开的原则，从歌曲主题、演唱技巧、舞台表现、精神风貌、班级凝聚力等多个维度，对八个班级的参赛节目进行专业细致的综合打分，现场严谨评分、客观评定，最终评选出各类奖项，音乐袁树平老师为比赛做了专业点评，张静主任、年级主任关高老师为获奖班级颁奖，为本次比赛画上圆满句号。歌声落幕，初心不息，青春逐梦，步履不停。本次初二年级 “五月鲜花” 歌咏比赛，不仅为同学们搭建了展示自我、绽放风采的艺术平台，更以美育润心灵、以歌声铸品格，有效增强了年级、班级的凝聚力与向心力，厚植了青少年的家国情怀与时代担当。撰稿 高然审稿 王云松 关高审核 张万祥

精研课堂守初心 文化育人担使命——北京市第二十中学新都校区初二党支部为充分发挥党员教师的示范引领作用，深化英语课堂教学改革，落实文化育人理念，2026年5月22日上午，北京市第二十中学新都初二党支部刘亚林老师开展了一节党员示范课。本次示范课以“Symbols of Chinese Culture”为教学主题，聚焦中国文化符号，扎实高效、兼具文化深度与育人价值。  课堂上，刘亚林老师以“Free talk”互动导入，引导学生自主梳理熊猫、龙、红灯笼、长城等多种中国文化标识，自然切入龙、红色、吉祥数字三大核心文化标志。教学过程中，刘老师紧扣文本脉络，通过略读、寻读等阅读策略，带领学生梳理文章结构、提炼段落主旨，清晰对比中西方文化符号的内涵差异，让学生在语言学习中理解中国文化的独特魅力。    本节课立足英语学科核心素养，将语言知识学习与文化传承、跨文化交际深度融合。刘老师以龙的形象、“红色”的寓意、数字的文化内涵为切入点，既夯实学生阅读技能，又引导学生树立文化自信，学会向世界介绍中国文化，真正实现“以文育人、以文化人”的教学目标。   课后，刘亚林老师进行说课，阐述教学设计思路、教学目标与育人理念。新都初二党支部书记王云松主任、新都初一党支部书记苗禾主任、初二年级主任关高老师及其他听课老师参与了评课。他们对本节课给予高度评价，一致认为目标落实到位，课堂紧凑有序，知识讲解清晰透彻，巧妙搭建了跨文化交际的桥梁，在传授语言知识的同时，厚植学生家国情怀，提升了跨文化理解与表达能力，充分展现了党员教师深耕课堂、立德树人的专业素养与责任担当。   此次党员示范课，是北京市第二十中学新都校区初二党支部发挥党员先锋模范作用、推动课堂教学提质增效的重要实践。未来，学校将持续开展此类教学活动，以示范引领促教师成长，以优质课堂育时代新人，不断提升教育教学质量，助力学生全面发展。 撰稿：杨清竹审稿：王云松、关高审核：张万祥

长征薪火传九秩 青春向党绽芳华——北京市第二十中学新都校区2026年“脊梁榜样”五四青春风采展示活动2026年5月28日早上，北京市第二十中学新都校区的师生们上了一节特别的课。时长60分钟，主题不是语数英，而是“成长”。这堂课的名字叫“长征薪火传九秩 青春向党绽芳华”。把表彰变成课堂，用长征精神链接当下的学习这堂课的教学目标很清晰：让学生从长征精神中汲取力量，反观自己的学习和生活。难的是——怎样把八十多年前的远征，和今天的作业、考试、班级服务、志愿活动连在一起？怎样让“榜样”不只是台上的名字，而是台下的共鸣？学校把表彰大会设计成一节沉浸式德育课。课堂上有影像、有诗歌、有歌声，也有安静的思考。学生是主角，成长是主线。课堂从国旗升起开始国旗升起，国歌响起，全体肃立。随后，全场共同观看红色教育短片《我们的长征》。光影之间，先辈的足迹与今天的书桌悄然连接。有学生小声说：“他们翻雪山过草地，我们是不是也能翻过那道难题？”新都校区党总支书记、执行校长张万祥走上台，宣读了《2025-2026学年脊梁榜样表彰决定》。他说，每一份荣誉背后，都是一个真实成长的故事。学生发言：讲自己的路，不讲大道理高二3班的裴文昊走上台，分享了自己这一学期的体会。他说，自己始终把课堂当作主阵地，专注听讲、认真记笔记、积极回答问题，相信效率高了，课后就轻松不少。遇到难题时，他也会烦，但想起长征路上爬雪山过草地，就觉得眼前的坎儿也能迈过去——沉下心钻研，或者去问老师、和同学讨论。解出来那一刻，很痛快。他还提到，作为班长和学生会干部，服务同学不是多管闲事，而是和一群人一起往前走。一个人走得快，一群人才能走得远。这些体会，都是他在日常学习和服务中一点一点攒下来的。每一份荣誉都是一道“例题”这堂课把每一个荣誉类别变成一次价值观的拆解：海淀区“优秀学生干部”“优秀共青团员”——讲的是“服务与担当”；“脊梁少年”“校园文明使者”——讲的是“细节里的修养”；“十佳体育之星”“十佳艺术之星”“十佳科技之星”——讲的是“热爱与坚持”；“学雷锋志愿服务先进班集体”——讲的是“把温暖传递下去”。每个奖项背后，都有短视频或简短的口述故事。十佳脊梁少年冯意然讲自己入校一年来，在学习与班级工作中不断尝试、不断突破，带领小组在项目式学习中一次次打磨方案、收获成长；十佳艺术之星王新怡说，书法的一笔一画里藏着做人的风骨，让她学会沉下心来踏实做事；十佳团员罗光谷累计志愿服务超670小时，把奉献当作成长的一部分。这些故事就是“长征精神”在今天的样子——不一定要流血，但一定要流汗。歌声与思考一起留下高中部学生合唱《强国一代有我在》，旋律响起时，歌声嘹亮，满是青春年少的热忱与力量。海淀区教育系统团工委书记李传龙作为“听课嘉宾”最后发言，他说：“你们今天的样子，就是长征精神最好的传承。把这份坚持带进明天的课堂。我会一直关注你们。”全场起立，齐唱《歌唱祖国》。歌声不是表演，是这堂课的结束铃。华北电力大学、二十一世纪空间技术应用股份有限公司等共建单位代表和家长代表也到场。他们不是来“讲话”的，而是来“听课”的——看这群少年如何把红色基因转化为日常行动。这堂课没有真正下课它留下的问题还在：明天的早读，我能不能比今天更专注？下一次班级服务，我能不能主动多做一些？北京市第二十中学新都校区把表彰大会做成了课程，把榜样做成了可触摸的路径。在这里，长征不是遥远的史诗，而是每一天的选择。撰稿：苗禾、王家琦摄像：王鑫淼排版：张有龙审核：张万祥