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砥砺深耕结硕果 逐光奋进启新程——北京市第二十中学新都校区高二年级期中家长会圆满召开 为搭建高效家校沟通平台，凝聚协同育人力量，助力高二学生平稳度过关键成长时期，2026年5月11日下午，北京市第二十中学新都校区高二年级召开期中家长会。北京市第二十中学集团常务副校长、新都校区执行校长张万祥、新都校区执行校长助理王丽俐、高二年级组长赵晔和高二年级全体家长共同参加了本次家长会。围绕学生成长规划展开深度交流，携手并肩，共同为学生健康成长保驾护航。 下午三时，家长们按时抵达校园，有序入场落座五层合班教室，会场秩序井然，温情洋溢，处处彰显着家长对孩子教育的深切期许。会议正式开始，高二年级主任赵晔老师对上阶段年级整体工作进行全面总结，学校和年级精心组织了各类特色教育活动，聚焦品德素养塑造、心理健康关怀、生涯规划指引，多角度丰富校园生活，促进学生综合能力全面发展。赵老师重点指出高二阶段承前启后的关键作用，呼吁家长高度重视、紧密配合。随后学校邀请专家王大志老师做升学路径的指导。     最后，新都校区执行校长张万祥在讲话中充分肯定了高二年级全体教师的辛勤付出和学生取得的进步。他结合当前高考改革形势和高二年级学情特点，向家长们提出三点建议：一是理性看待成绩波动，更多关注孩子的学习过程和身心状态；二是加强家校沟通，及时发现问题、协同解决；三是营造良好的家庭氛围，做孩子备考路上的“陪伴者”而非“施压者”。张校长强调，学校将一如既往地支持高二年级各项工作，与家长携手助力学生圆梦高考。 集中会议结束后，进入班级家长会环节。班主任与各科任课教师依次发言，紧扣学生学业成绩与身心成长两大重点，结合期中考试成绩、日常课堂状态、课后作业反馈，细致剖析班级整体学习情况，明确下一阶段家校共育的重点方向。        家长会尾声设置了一对一专属答疑环节。家长们结合自家孩子实际情况，针对性咨询学习短板、性格培养、在校日常表现等相关问题。各科老师耐心细致逐一解答，客观分析每位学生的优势与待提升之处，结合在校课堂参与、集体活动表现，给出个性化、合理化家庭教育建议，让家长全方位掌握孩子在校真实状态。家校同心，无问远近。本次期中家长会圆满落下帷幕，整场会议内容详实、条理清晰、务实高效，既让家长深刻认识到高二学段的特殊性与重要性，也传授了科学合理的家庭教育方式，有效拉近家校距离，凝聚育人思想共识。北京市第二十中学新都校区高二年级将始终坚守育人使命，持续深化家校合作，凝心聚力、同向同行，用责任与陪伴守护每一位学子逐梦前行，助力同学们脚踏实地奔赴理想，书写属于自己的青春华章。 撰稿：高二1班 杜锦轩审稿：赵 晔审核：张万祥 

青春担使命 读书筑理想——北京市第二十中学新都校区贯通年级举办语文三分钟即兴演讲活动 5月15日下午，北京市第二十中学新都校区贯通年级在地下二层风雨篮球场举行了以“青春、责任、理想、读书”为主题的语文三分钟即兴演讲活动。本次活动旨在丰富校园文化生活，提升学生语言表达能力，引导同学们感悟青春、勇担责任、树立理想、涵养读书情怀。 活动由语文教师郭素青统筹指导，贯通年级语文课代表陈雨杨、孟景含、张方馨、郑厚泽策划、组织并担任主持。每班通过小组推荐选出六名选手，共十二人参赛。选手现场抽签确定主题与顺序，每位限时三分钟即兴演讲。评委由各班学生代表六人及两位教师代表组成。 比赛现场秩序井然，气氛热烈。参赛选手自信大方，演讲条理清晰、情感真挚，紧扣“青春逐梦”“时代责任”“少年理想”“书香润心”四个主题，结合自身经历抒发心声，展现了新时代青年昂扬向上的精神风貌。台下同学认真聆听，在共鸣中收获成长。活动中场设置了集体朗诵环节。四位课代表带领全体同学诵读陈独秀《敬告青年》、梁启超《少年中国说》、阿紫《理想》及荀子《劝学》等经典篇目。领读沉稳有力，跟读整齐响亮，现场洋溢着浓厚的青春气息。 演讲结束后，郭素青老师作专业点评。她充分肯定同学们的参与热情与集体精神，高度赞扬选手清晰的思路与出色的临场表达，并鼓励大家以青春为帆、以责任为舵、以理想为灯、以读书为径，走稳人生每一步。 经评委综合评定，现场评选出各类奖项：张雯菲、郑沛轩获“最佳演讲奖”；何一瑶、陈颖丹获“最具感染力奖”；赵瑞秋、马宇航获“最佳逻辑奖”；李承烨、戴思远、汪茗涵、常艺涵、杨紫颐、韩宇获“青春风采奖”。贯通年级主任王焕芝老师、郭素青老师、班主任代表李俊芳老师为获奖同学颁奖。此次活动为同学们搭建了展示自我、锻炼口才的平台，进一步厚植了书香校园氛围。正如陈独秀先生所言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”愿贯通少年珍惜宝贵时光，让青春在感悟、担当与奋斗中熠熠生辉。 撰稿：贯通1班孟景含    贯通2班陈雨杨审稿：王丽俐审核：张万祥

探秘绿色新能源 点亮科技新未来为拓宽学生科学视野，普及绿色新能源知识，培养学生节能环保意识与科技创新思维，2026年6月5日下午4点20分至5点20分，北京市第二十中学新都校区在五层合班教室开展绿色新能源专题讲座。本次讲座由清华大学谢丹教授主讲，初一年级主任王莉娟老师主持介绍，北京市第二十中学新都校区课程与教学中心副主任苗禾及初一年级全体班主任和学生近距离接触太阳能前沿科技，开启了一场探索清洁能源的科普之旅。 讲座伊始，王主任为大家隆重介绍主讲人谢丹教授，引出本次“绿色新能源—太阳能”的讲座主题，为整场科普课堂拉开序幕。随后，谢丹教授从基础概念入手，循序渐进地为同学们讲解能源的核心知识。教授清晰讲解了能源的四大分类方式，依据是否经过加工、是否可再生、技术成熟度以及环境保护标准，对各类能源进行系统划分，不少学生拿出笔记本认真记录，结合课本上所学内容对照理解。 在基础认知之上，谢丹教授聚焦当下生态发展现状，深刻剖析传统能源的弊端。她指出，化石能源的过度使用造成了资源枯竭问题，同时引发温室效应等一系列环境危机，让生态环境面临严峻挑战。通过鲜明的现状对比，顺势引出新能源清洁、可再生、可持续的核心优势，同学们结合日常环保实践踊跃发言，分享校园节电、低碳出行的经历，深刻认识到研发新能源的时代价值。 围绕本次科普重点太阳能，谢丹教授结合古今实例帮助同学们理解太阳能的实用价值。从阿基米德巧用反光聚光的古代智慧，到太阳能热水器、太阳能灶等日常用品，不少学生联系生活，说起家里使用的太阳能设备，课堂参与氛围浓厚。 为夯实学生理化知识，教授简要介绍太阳能光热、光电两种利用路径，概述四类聚光发电技术，用通俗易懂的语言拆解发电原理。在太阳能电池板块，借助导体、半导体区分和科普短片，讲解硅材料的光伏原理，同时客观说明光电转化现存短板，介绍新型材料研发方向，鼓励有兴趣的同学课后动手做简易光伏小实验。 讲座还结合祝融号火星探测、柔性可穿戴光伏新材料等前沿成果，拓宽同学们的科学眼界。在太阳能路灯互动问答环节，学生争相举手提问，结合校园路灯设施畅谈设想，调动大家立足生活观察新能源应用。 本次新能源专题讲座，将基础理论、生活应用与前沿科技相结合，不仅让同学们系统学习了太阳能专业知识，更让大家感受到科技创新的魅力与绿色发展的重要性。不少同学课后表示收获颇丰，原本晦涩的物理电学知识变得具象易懂。相信二十中学子将怀揣科学探索精神，关注新能源发展，树立绿色环保理念，努力成长为兼具科学素养与环保担当的新时代青年。 撰稿人：初一(1)班  梁青杨审稿人：苗禾、王莉娟审核人：张万祥

足下丈量丽江古城，舌端激荡青春风云  —新都校区贯通班丽江研学主题思辨会决赛圆满落幕12月24日下午，北京市第二十中学新都校区贯通班学生在笃学楼5层会议室举办“足下丈量丽江古城，舌端激荡青春风云—丽江研学主题辩论赛”的决赛。经过班级初赛的激烈角逐与层层筛选，贯通一班与贯通二班两支队伍脱颖而出，围绕丽江可持续发展的核心议题展开了一场思想交锋。 本次辩论赛旨在融合实地考察与深度思辨，引导学生在亲身感受丽江古城文化的基础上，理性探讨地方发展路径。辩题紧扣现实——“丽江的可持续发展，关键在于‘借助外脑’还是‘培育本土人才’”。丽江作为世界文化遗产地，不仅拥有玉龙雪山、古城文脉等珍贵资源，也面临旅游同质化、生态保护与开发失衡、纳西文化传承等挑战。该辩题不仅关乎丽江的未来，也承载着学子对社会发展的深入思考，使研学从“行走观察”升华至“思想碰撞”。 比赛现场气氛热烈，双方辩手旁征博引、攻守有度，展现出扎实的知识积累与出色的思辨能力。正方贯通一班坚持“丽江可持续发展关键在于借助外脑”，指出“外脑”能为丽江带来先进理念、技术与资源，快速破解发展瓶颈，拓宽格局，并强调其与培育本土人才并非对立，而是后者的“加速器”。辩手以黄山生态预警、深圳初期引才等为例，从补短板、降成本、链资源等多角度论证，并在攻辩环节连续抛出“草地退化能否等待”“东巴文数字化保护能否拖延”等尖锐问题，引发阵阵掌声。  反方贯通二班则主张“丽江可持续发展关键在于培育本土人才”，强调可持续发展是一场需扎根文化、贴合实际的马拉松。本土人才深植于地的文化认同与情感联结，能有效避免规划“水土不服”，其“主人翁”意识更是丽江内生发展的根本保证。反方引用丽江市人才发展规划及束河古镇、永胜县等本土案例，以“落地率”“投入产出比”等具体数据回应正方，论证培育本土人才才是打造可持续“造血系统”的关键。 自由辩论环节，双方就“文化适配性”“发展可持续性”“成本效益”等议题展开激烈交锋，妙语连珠，将气氛推向高潮。 本次决赛评委由语文郭素青、道法周岚、英语张伊然三位老师担任，从逻辑论证、语言表达、团队配合等多方面进行评审。郭素青老师代表评委进行点评，充分肯定了辩手的准备与临场表现，并指出辩论不仅锻炼思辨能力，更是对可持续发展理念的深刻体悟，展现了学生的家国情怀。 随后，校长助理王丽俐老师对本次辩论赛进行了总结与点评。她充分肯定了此次研学辩论赛的创新形式与深刻意义，指出：“将扎实的行走研学与激烈的思辨交锋相结合，正是我校践行‘知行合一’育人理念的生动体现。同学们在丽江用脚步丈量土地，回到课堂用思想探索未来，这场辩论赛让研学的‘研’字真正落地生根。”王丽俐助理寄语全体同学：“希望你们将以此次研学辩论为起点，保持这种敏锐观察、独立思考和勇于表达的姿态。未来无论走向何方，都能心系乡土中国，兼具开放视野与扎根精神，成为有思想、有担当、有行动力的建设者。” 王助理富有洞见与温度的点评，为这场融合了研学实践与思想碰撞的盛宴画上了圆满而深刻的句号。 最终，贯通一班夺得冠军，郑沛轩与张雯菲同学获评“最佳辩手”。校领导为获奖班级及选手颁奖，奖杯与证书不仅是对同学们努力的认可，也是研学与思辨相结合成果的见证。  此次辩论赛不仅搭建了展示与交流的平台，更深化了学生对可持续发展理念的理解，锻炼了逻辑思维、语言表达与团队协作能力。作为贯通班丽江研学的重要环节，活动真正实现了“读万卷书”与“行万里路”相结合，引导学生于行走中观察，在思辨中成长。这场思想盛宴，必将成为学子成长路上的宝贵财富，激励他们持续关注社会，勇于表达，未来为地方与国家的发展贡献青春智慧。    撰稿人：贯通1班 孟景含审稿：王焕芝审核：王丽俐