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深耕学科素养 聚焦提质增效 —— 北京二十中新都校区数学教研组开展 AI 赋能育人主题教研展示 2026 年 10 月 14 日，北京市第二十中学新都校区举行第三届教学研讨月数学教研组公开展示活动，以 "深耕学科素养，锤炼关键能力，聚焦提质增效，AI 赋能育人" 为主题，聚焦 "双新" 背景下贯通初一至初三育人主线。初中部教学处苗主任主持研讨，教研室主任潘老师主持展示环节，全体数学教师及各学科教研组长参加。 顶层设计环节，潘老师从学段定位、素养能力、提质增效、AI 赋能四个维度阐述初中数学教研整体规划。她指出，初中是思维跃迁的关键期，学生经历三个 "第一次"：第一次用字母表示数，从算术走向代数；第一次接受演绎证明，从实验观察走向推理确认；第一次面对函数思想，从常量走向变量。"断层在高中，根子在初中"，初二分化往往源于跃迁节奏失控。新教材框架下，初中数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域，通过数系扩充、式的运算、方程与函数、图形与推理四条知识链螺旋上升。核心素养落实 "三个会用"、9 项具体素养；关键能力含抽象概括、推理论证、建模应用、数据计算四重能力与三语互译，素养是目标、能力是路径。提质增效坚持目标精准、结构优化、评价前置、作业分层四条路径；AI 赋能聚焦学情诊断、个性化推题、几何直观动态演示、作业智能批阅四个接口，核心价值在于为教师重新分配时间，回归教研本质。 分学段展示中，七年级备课组谭老师围绕 "筑牢根基与思维转型"，强调抽象能力以温度、海拔等情景化具象导入，运算能力坚持 "懂原理、明法则、规范算、精准算"，针对去括号、符号变换等易错点专项训练，依托错题本、阶梯式问题链夯实基础，作业必做选做分层。八年级备课组直面几何坎、代数坎、函数坎三道难关，通过证明书写规范、公式正逆向运用、图形分离与构造、错题归因式讲评等帮助学生跨越分化，并展示 Wordbody 平台 "论证王者闯关赛"：客观题自动批改、主观题留存追踪，未通关自动推送针对性练习，题库由教师自建、避免 AI 幻觉。九年级备课组围绕 "读得懂、想得清、用得上、画得出、算得准、说得明" 六大素养维度，以 2025 年中考第 8 题为样本，剖析坐标系、反比例函数、矩形与动点背后的数学抽象与自主探究能力，并归纳 "面积判断 — 中点验证 — 定值分析 — 形状判断" 解题链；坚持精准教研，纵向对比近三年命题逻辑，开设新定义分层辅导课，每节课预留 5—8 分钟限时训练，并运用智启平台分层推送作业，豆包、DeepSeek 辅助学生错题讲解。 在教师交流环节，初一备课组从老师分享了运算每日训练、课堂语言表达锻炼及三种语言转换的落实经验；初二杨老师提出幂的运算中公式正逆双向运用难题，并计划利用AI进行错题精准练习；初三老师分享了智能阅卷机的使用体验，并希望学习“闯关赛”制作经验。 学校领导王主任高度评价数学组教研活动“实在、扎实”，体现了精诚团结和互帮互助。张校长肯定数学组理清了初中三年核心素养与新教材的逻辑链接，要求各教研组长带头研读新课标和新教材，结合“434课堂教学”创设情境，调动学生积极性，并鼓励各组争取区级研究课机会，积累资料以应对骨干教师评选。会议还安排本周五上午组织教师前往小营校区参加科学高中论坛，拓宽教育视野。 此次展示不仅呈现了数学教研组对新课标的理解与课堂实践，也为“双新”背景下初中数学提质增效和AI赋能育人提供了可借鉴的实践样本。  本次活动形成的册子和PPT资料将作为新教师培训材料留存，潘老师将分享AI“论证王者闯关赛”模板及题库构建经验。学校鼓励各学科教研组相互观摩，推动跨学科教研常态化。、 供稿：初中数学教研组审稿：潘琪     苗禾审核：张万祥

海淀区历史学科骨干教师

风雨操场

新都少年鸿鹄志，百日砥砺谱华章——北京市第二十中学新都校区2026届中考百天动员会春风送暖，万物竞发，正是策马扬鞭奋进时。2026年3月12日下午，北京市第二十中学新都校区2026届初三年级“新都少年鸿鹄志，百日砥砺谱华章”中考百天动员会在5层合班教室隆重举行。张万祥校长、王云松主任、张静副主任出席大会，初三年级全体师生参会。大会在庄严的国歌声与热烈的掌声中正式拉开帷幕。大会伊始，一段精心制作的视频短片带领全体师生回顾了初三学子步入初三以来的成长点滴。一张张定格的画面里，有课堂上的专注思索、活动中的奋勇争先，也有师生研讨的温馨瞬间，温暖了每一位学子的心房，也为百日冲刺拉开了温情的序幕。随后，张万祥校长作中考百天动员讲话。他从百日冲刺的整体规划入手，详细介绍了一模、二模及中考等关键时间节点，帮助同学们明确目标、把握节奏。张校长勉励全体初三学子要“把稳节奏，咬紧牙关，持续拼搏，勇攀高峰”，并围绕复习策略、心理调适等方面提出具体建议。他最后以饱满的激情预祝同学们旗开得胜，金榜题名。紧接着，教师代表荣韶虹老师发言。她以温暖而坚定的话语，代表全体初三教师表达了对同学们的殷切期望与坚定支持。荣老师表示，在冲刺中考的最后一百天里，全体教师将始终陪伴在同学们身边，做大家最坚实的后盾，携手并肩，共赴中考！之后，学生代表卢思源发言。他首先向一路同行的家长、老师、同学与朋友表达感谢，感恩大家的陪伴与助力；随后，从制定目标、付诸实践等方面，为同学们接下来的学习成长提出建议；最后，他引用名言，劝诫同学们在后续学习中保持谦逊、奋勇向前，进一步坚定了大家坚持努力、不断进步的信念。随后，大会播放了励志视频短片。一幕幕拼搏奋斗的画面，一句句振奋人心的话语，点燃了每一位初三学子的斗志，更激励着大家在最后百日里全力以赴、勇创佳绩。接着，初三全体教师带来诗朗诵。老师们用深情而铿锵的声音，将对学生的祝福与期望融入字里行间，传递出师者如灯、照亮前路的温暖力量，让同学们深切感受到师长们最坚实的支持与最温暖的陪伴。之后，各班级依次起立，高举横幅，喊出班级口号。铿锵誓言响彻会场，红色横幅与青春笑脸交相辉映，将大会氛围推向高潮。相信伴随着这样的昂扬斗志，同学们定能在最后百日里努力奋进，用自己最好的状态迎接中考。大会最后，各班级依次与老师合影留念。一张张合影定格下师生同心、共赴中考的温暖瞬间，响亮的口号与清脆的快门声交织，为本次中考百天动员会画上圆满的句号。本次中考百日动员会，不仅激发了同学们冲刺中考的热情，更坚定了大家迎难而上、逐梦前行的信念。相信在老师的悉心指导、家长的温暖陪伴、同学的互助鼓励下，新都校区2026届初三学子定能以昂扬之姿、拼搏之态，在六月的中考中书写属于自己的辉煌篇章！撰稿：初三6班 孔令瀚审稿：李岚、张静审核：张万祥  

躬身耕耘悟劳动之美初一学子开启特色种植实践活动 为进一步落实劳动教育课程，培育学生吃苦耐劳、勤于实践的优良品格，5月14日，我校初一七班、八班隆重举行劳动特色班授旗暨种植实践活动。师生齐聚劳动实践场地，以实践赋能成长，让劳动之花在校园绚烂绽放。北京市第二十中学新都校区党总支书记、执行校长张万祥，学生发展中心副主任张静，课程与教学中心副主任苗禾，初一年级主任王莉娟老师及初一7班和8班的全体同学参加了本次活动。本次活动流程井然有序，仪式氛围庄重热烈。活动全程由初一八班苏明轩同学主持，他谈吐从容、条理清晰，流畅推进各项议程，展现出优秀的综合素养。随后，初一七班学生代表葛珺瑶上台发言，她结合劳动的意义，分享了对劳动实践的理解，表态将积极参与劳动实践，在耕耘中收获成长、锤炼品格，言语真挚，催人奋进。仪式上，张校长发表殷切讲话。首先对初一7班和初一8班授予了春花班和秋实班的荣誉称号表示热烈的祝贺。他深入浅出地阐述了劳动教育的重要意义，强调劳动是磨砺意志、涵养品格、收获成长的必经之路，鼓励同学们走出课堂、亲近自然，在亲身实践中体会耕耘不易，懂得珍惜劳动成果、热爱劳动生活，为成长积蓄力量。讲话结束后，詹老师与张主任为同学们开展种植科普指导。两位主任细致讲解了各类菜苗、花苗的品种特点，清晰划分专属种植区域，手把手示范挖坑、放苗、培土、浇水等完整种植流程，解答同学们的疑问，为后续实践操作筑牢基础。理论讲解结束后，张校长带领全体同学开启种植实践。烈日之下，同学们热情高涨、分工协作、配合默契。大家手持农具，有条不紊地完成每一个步骤：有的小心翼翼挖坑松土，有的轻扶秧苗摆正位置，有的认真覆土埋苗。尽管汗水浸湿衣衫、泥土沾满双手，无人叫苦、无人退缩，全员沉浸式体验农耕劳作的乐趣与艰辛。种植工作圆满完成后，同学们自觉整理现场，整齐码放劳动工具，细致清理场地垃圾，展现出良好的文明素养。活动尾声，同学们踊跃分享实践心得，纷纷表示此次活动意义非凡。 同时，初一年级其余班级的同学，也前往自己的劳动实践基地开展了种植活动，同学们热情高涨，在劳动中体会到了动手的实践的乐趣，也体会到了农民伯伯耕种的不易。此次劳动特色活动，让同学们走出书本、走进实践，不仅掌握了种植技能，更深刻领悟了劳动精神。我校将持续深耕劳动教育，让学子在劳动中淬炼初心、向阳成长。撰稿人：程语审稿人：张静审核人：张万祥