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榜样引领，逐光前行；全力以赴，再攀高峰——新都校区初三年级举行期末学生表彰大会为全面总结本学期教学成果，表彰品学兼优的学子，凝聚冲刺中考的奋进力量，2026年1月23日上午，新都校区初三年级在五层合班教室隆重召开期末学生表彰大会。新都校区张万祥校长、张静副主任、初三教师及学生共同参与本次大会，大会由初三（4）班郭玥漪和初三（5）班许航恺同学主持。伴随着激昂的乐曲，期末表彰环节依次有序展开。大会首先颁发“全科成绩优异奖”“单科成绩优异奖”与“成绩进步奖”。这些同学在学业上或均衡发展、全面领先，或深耕单科、崭露锋芒，或奋起直追、突破自我，用努力与坚持书写了青春的答卷。随后，大会颁发“班级贡献奖”，表彰在班级建设中默默奉献、热心服务的同学，他们用实际行动为营造良好班风学风贡献了重要力量。随后，学生代表张嘉乐同学发言。他结合自身学习经历，真诚分享了自己在反思总结、时间管理、复习规划等方面的心得体会，并鼓励同学们在寒假期间保持学习节奏，查漏补缺，以积极的心态迎接新学期的挑战。接着，大会进行学习节表彰环节，颁发“好学之星”“会学能手”“最佳探究奖”“思辨风采奖”“AI智能助学奖”与“乐学团队奖”。这些奖项充分肯定了同学们以不同的智慧姿态投身学习，他们共同勾勒出初三学子博学、审问、慎思、明辨的成长轨迹，展现了蓬勃向上的青春气象。最后，张校长做总结讲话。他向全体获奖同学表示祝贺，并高度肯定了本学期师生的共同努力与成长。张校长强调，期末是一个阶段的总结，更是承接未来的起点。他特别叮嘱同学们要科学规划、善用假期——在放松身心的同时，坚持规律作息，适时查漏补缺，为新学期的到来蓄满能量。本次期末表彰大会既是对初三学子一学期以来努力与进步的集中认可，更是在中考冲刺前的一次重要动员与鼓舞。相信全体师生必将以此为契机，凝聚共识、振奋精神，在接下来的征程中携手拼搏、持续奋进，共同书写青春奋斗的新篇章。撰稿：初三4班 郭玥漪；初三5班 许航恺审稿：张静、李岚审核：张万祥 

深查细剖强根基 同心聚力谱新篇——北京市第二十中学新都校区召开干部组织生活会 2026年3月17日，北京市第二十中学新都校区召开干部组织生活会。集团校党委书记孙玉柱出席会议并讲话，新都校区党总支书记、执行校长主持会议，校区全体干部参加会议。本次组织生活会以“深查细剖强根基 同心聚力谱新篇”为主题，旨在通过深入的批评与自我批评，进一步统一思想、凝聚共识，推动学校各项工作再上新台阶。会上，各位干部结合自身工作实际，围绕德、能、勤、绩、廉等方面进行了深刻剖析，坦诚交流思想，明确改进方向。孙玉柱书记在讲话中对新都校区干部队伍建设给予充分肯定。他指出，新都校区近年来在教育教学改革、课程体系建设、学生综合素养提升等方面取得了显著成效，展现出良好的发展态势。他强调，干部队伍是学校发展的关键，要进一步提高政治站位，强化组织纪律，在“自强、赶超、担当”的校园文化建设中发挥示范引领作用；要不断提高领导能力，树立品牌意识、创新意识和担当意识，做职工信服的干部；要坚持团队建设不动摇，敢担当，做好有温度的服务，努力打造更高水平、更高质量、更富活力、更具特色的校区发展新格局。张万祥校长在主持会议时指出，本次组织生活会既是一次深刻的党性锻炼，也是一次务实的工作研讨。各位干部要认真梳理会上提出的意见建议，制定切实可行的整改措施，将会议成果转化为推动工作的实际行动。他强调，要进一步完善工作计划，细化工作流程，加强部门协同，不断提升管理效能和服务水平。与会干部纷纷表示，将以此次组织生活会为契机，进一步增强责任感和使命感，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入工作，为新都校区高质量发展贡献力量。本次组织生活会的召开，进一步增强了校区干部队伍的凝聚力和战斗力，为新都校区下一阶段工作的开展奠定了坚实的思想基础和组织保障。 撰稿：苗禾图片：张有龙审核：张万祥

薪火相传守初心，追“锋”逐光向未来——北京市第二十中学新都校区初二党支部开展党员学习活动 为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，强化党员教师的责任担当与使命意识，2026年3月19日下午，北京市第二十中学新都初二党支部以“薪火相传守初心，追‘锋’逐光向未来”为主题，组织开展了党员集中学习活动。本次活动由关高老师主持，新都初二党支部书记王云松及全体党员教师参与了学习。 活动伊始，关高老师明确了本次学习活动的主题、目的及流程安排，带领全体党员重温初心使命，凝聚奋进力量。  在核心学习环节，王云松主任带领全体党员教师进行集中学习。学习内容紧扣党的二十届四中全会精神、党章党规及上级文件要求，重点解读了“坚持人民至上”的发展逻辑与“高质量发展”的核心要义，同时结合《北京市第二十中学树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，引导党员教师将正确政绩观融入教育教学、班级管理与家校沟通的日常工作中。  随后，党员教师们结合自身教育工作实际，围绕学习内容写了自己的思想认识、学习心得，大家纷纷表示，将以“以生为本、实绩为要”为准则，坚守教育初心，务实担当作为，在教书育人岗位上践行党员使命。 活动最后，王云松主任对本次学习进行总结，梳理了学习重点，强调了持续深化理论学习的要求，并部署了后续自主学习与实践活动任务，鼓励党员教师将理论学习成果转化为推动教育教学工作的实际行动。 此次学习活动进一步筑牢了党员教师的思想根基，强化了责任担当。未来，新都初二党支部将继续以理论学习为抓手，引导全体党员教师追光而行、实干笃行，为学校教育事业高质量发展贡献力量。 撰稿：杨清竹审稿：王云松、关高审核：张万祥

传承雷锋精神，争做时代新人——初一雷锋主题演讲比赛圆满举行三月春风暖，雷锋伴我行。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入传承雷锋精神，3月20日，北京市第二十中学新都校区隆重举行“传承雷锋精神，争做时代新人”主题演讲比赛。北京市第二十中学新都校区执行校长张万祥、课程与发展指导中心主任苗禾、学生发展与指导中心张静出席活动，与全体师生共同感受雷锋精神的时代光芒。比赛在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕。“雷锋精神是一座永不褪色的丰碑，也是中华民族宝贵的精神财富。它如同一盏明灯，照亮一代又一代人的成长之路。”主持人用铿锵有力的话语，点明了活动的意义。    来自初一年级八个班的参赛选手依次登台，用真挚的语言讲述自己心中的雷锋故事，分享对雷锋精神的理解与践行。初一四班陈宥同学以《雷锋，从未走远》为题，深情讲述了雷锋精神在身边的点滴体现；初一五班可大均同学带来《雷锋，我们永远的榜样》，慷慨激昂的演讲振奋人心；初一七班樊蓉同学的《一个隐藏的名字》另辟蹊径，引人深思；初一三班张雨辰同学的《坚定理想信念，争做雷锋少年》情真意切；初一二班韩淋楠同学的《传承雷锋精神，争做新时代好少年》真诚分享；初一一班梁青杨同学的《传承雷锋精神，争做时代新人》从善意的瞬间切入；初一六班芦嘉雨同学的《传承雷锋精神，做温暖身边人的微光》传递温暖；初一八班王宇辰同学的《学习雷锋精神，坚定理想信念》为比赛画上圆满句号。选手们或慷慨激昂，或娓娓道来，从不同角度诠释了雷锋精神的时代价值，赢得了现场观众的阵阵掌声。最后，张万祥校长对本次活动进行总结讲话。他高度赞扬了选手们的精彩表现，指出雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，更是当代青少年成长路上不可或缺的精神滋养。张校长寄语全体同学：要将雷锋精神内化于心、外化于行，从身边小事做起，从主动帮助同学、爱护校园环境做起，让学雷锋活动融入日常、化作经常，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。张校长的讲话情真意切，赢得全场热烈掌声。本次演讲比赛不仅为同学们提供了展示自我的舞台，更是一次深刻的思想洗礼。雷锋精神如同一盏明灯，照亮了每一位学子的成长之路。相信在未来的日子里，北京市第二十中学新都校区的同学们必将以雷锋为榜样，让雷锋精神在校园绽放更加璀璨的光芒。撰稿人：董荣鑫审稿人：苗禾审核人：张万祥    

守初心担使命 聚新力强根基——新都校区初一党支部主题党日活动暨初一年级期中教师会 2026年4月27日，北京市第二十中学新都校区初一党支部以“守初心担使命 聚新力强根基”为主题，召开主题党日活动暨初一年级期中教师会。本次活动将党建与教育教学深度融合，旨在总结经验、查找问题、明确方向，以高质量党建引领年级工作高质量发展。初一年级党支部书记、初一年级主管主任苗禾，初一党支部副书记，初一年级主任王莉娟及初一全体教师（含全体党员、入党积极分子及部分非党员教师代表）参会。  党建引领，数据把脉教学会议伊始，苗禾主任以详实的数据为支撑，进行了全面细致的成绩分析。她从年级整体成绩分布、各学科优势与短板、班级发展均衡度等维度入手，结合清晰的图表和精准的对比，深入剖析了本次期中考试的整体情况。她既肯定了取得的成效，也指出了存在的问题，并提出了优化教学、分层辅导、加强家校合作等具体建议。她号召全体党员教师在教育教学工作中亮身份、作表率，将“为党育人、为国育才”的初心使命落到实处。 德育为先，夯实成长根基王莉娟老师从年级层面、班级层面、综合表现等多个方面入手，对初一年级学生两个多月以来的德育工作进行了全面总结。她系统梳理了学生行为规范养成、班级常规管理、主题教育活动开展、师生心理健康关怀等内容。她强调，初一年级要重点抓好学生行为习惯的养成和学习方法的指导，为后续能力提升和思维发展打好基础。她强调，党员教师要带头落实各项工作，在教育教学中发挥先锋模范作用。   经验分享，凝聚育人合力班主任代表付爱爱老师分享了家校沟通的经验。她认为，班主任要有耐心，通过建立有序、有爱、有目标的班集体来促进学生成长。她以班级实际案例说明，定期与家长进行“三明治沟通法”（肯定进步—指出问题—共商对策），有效化解了多起亲子矛盾和学习焦虑。作为党员班主任，她表示要坚持用爱心和责任心践行育人使命，让每个孩子都被看见、被鼓励。 学科剖析，精准施策提质焦建敏老师结合英语期中考试数据，分析了学生在听力、完形填空、阅读理解和书面表达等模块的表现。她指出，学生在基础语法和词汇运用上总体扎实，但在综合阅读和逻辑写作方面仍有提升空间。针对这些问题，她提出要加强课堂精讲精练，增加分层阅读训练，提升学生写作能力。她表示，英语备课组将以党员教师为骨干，开展专题教研，攻克薄弱环节。 总结展望，稳扎稳打前行苗禾主任在总结发言中，首先充分肯定了初一年级本学期开局以来的优异表现，对全体教师的辛勤付出致以衷心感谢。她指出，良好开局来之不易，后续工作更需稳扎稳打、持续发力。她强调：班主任要当好年级的“定海神针”，用心管班、用情育人；备课组长要统领学科工作，抓牢集体备课、作业设计与质量分析。唯有教学与德育双轮驱动，年级工作才能行稳致远。她还勉励年轻教师主动向老教师请教，营造互帮互学的教研氛围，真正把“守初心、担使命”落实到每一堂课、每一次育人实践中。 坚守初心，奋进新征程本次主题党日活动暨教师会总结了前半学期的工作，并对后半学期的教育教学提出了明确方向。全体初一教师（特别是党员教师）表示，将以饱满的热情和求真务实的工作态度，拾阶而上，步履不停，助力教育教学工作持续向好发展。支部将严格落实学校党委关于“双培养”机制的要求，把骨干教师培养成党员，把党员培养成业务骨干，不断为党组织注入新鲜血液。相信在全体师生的共同努力下，初一年级一定能够取得教育教学成果的双丰收！ 撰稿：董荣鑫审稿：苗禾照片：暴盘杰审核：张万祥

京蒙携手共促教育发展 智慧赋能共探育人新路——内蒙古赤峰教育同仁莅临二十中新都校区交流学习 为深化京蒙教育协作，共享优质教育资源，2026年4月15日，内蒙古赤峰市红山区校长学院初中学段校长、中层干部一行莅临北京市第二十中新都校区开展跟岗交流学习活动。我校精心筹备、细致安排，以开放交流之姿展现办学特色，以互学互鉴之心共话教育发展，全天活动有序高效、成果丰硕。 上午9时，欢迎仪式在五层合班教室举行。新都校区党总支书记、执行校长张万祥校长和课程与教学中心王主任接待来访老师。张校长全面介绍新都校区办学理念、育人成果与发展规划，向远道而来的教育同仁表示热烈欢迎。 随后，来访干部前往学校操场，观摩特色阳光跑步大课间活动，整齐有序的队列、昂扬向上的精神面貌，充分展现学子蓬勃朝气与学校“健康第一”的教育理念。 随堂听课环节，教育同仁走进笃行楼初二各班课堂，聆听数学、历史、生物、地理、物理、道德与法治、心理等多学科常态课，沉浸式感受课堂教学氛围，近距离了解教学组织与学科实施情况，对我校扎实高效的教学常规给予高度评价。 听课结束后，我校围绕AI赋能教育教学与健康第一教育工作开展专题交流，张万祥校长介绍相关工作实践与成效，分享经验、共促提升。 午间，来访干部在教工食堂温馨就餐，并在六层阅览室休整，轻松愉悦的氛围进一步拉近了两校教育人的距离。 下午，交流活动聚焦智慧教育核心议题。AI赋能教学微论坛上，张万祥校长围绕AI技术推动课堂变革、创新教育管理作主题分享，系统阐述学校智慧教育实践路径。 生物组、化学组教师代表吴小凤老师和郭文婷老师依次发言，聚焦学科教学痛点，分享虚拟仿真实验、AI智能备课、学情精准分析、3D模型可视化等创新做法，展示人机协同课堂新样态，让学科核心素养可感、可见、可提升，为智慧教育落地提供鲜活样本。 论坛结束后，来访干部在课程与教学中心副主任苗禾的引导下参观校园，依次走访校园文化景观、功能教室、智慧食堂、风雨操场，全面了解校区规划、硬件建设与文化内涵，对我校现代化办学条件与精细化管理模式赞不绝口。 总结交流环节，两校教育同仁深入研讨，梳理收获、凝聚共识、共商后续合作方向。全体人员合影留念，定格京蒙教育携手共进的美好瞬间。 此次交流学习，搭建了京蒙教育互通互鉴的坚实桥梁，既展现了二十中新都校区的办学风采，也促进了两地教育理念碰撞与经验共享。未来，我校将继续秉持开放协作理念，深化跨区域教育交流，以智慧赋能教育，以匠心深耕课堂，携手兄弟学校共筑高质量教育发展新格局。 撰稿：苗禾照片：王鑫淼排版：张有龙审核：张万祥 

我校成功举办第二届教学论坛：AI赋能课堂变革，素养导向教学创新为深入推进新课程新教材实施，积极探索“四三四--PFP”课堂教学方式变革，4月7日下午4:20，我校第二届教学论坛在五层合班教室隆重举行。本次论坛以“基于AI赋能新课程新教材实施，有效实践‘四三四--PFP’课堂教学方式变革”为主题，全体教师齐聚一堂，共研共学，共话AI赋能教学的新路径。新都校区党总支书记、执行校长张万祥出席论坛并为发言教师颁发证书，校长助理王丽俐、课程与教学中心主任王云松出席会议，课程与教学中心副主任苗禾担任主持，新都校区全体教师参加。教学研讨月成果丰硕，教师共研共进论坛伊始，苗主任回顾了为期一个月的教学研讨月活动。各年级、各学科教师积极开设研究课，教研室与备课组多次组织磨课研讨，老师们踊跃听课、评课，在互学互鉴中共同成长。浓厚的教研氛围为本次论坛的顺利召开奠定了坚实基础。随后，张校长为在研讨月中表现突出的三位教师颁发荣誉证书。他们分别是：语文组吴鸣老师、化学组教师代表、生物组吴小凤老师。全场以热烈掌声祝贺三位老师，感谢他们在AI赋能教学实践中的积极探索与示范引领。三位教师精彩分享：AI让核心素养可见、可感、可提升语文组吴鸣老师：AI赋能语文课堂，落实核心素养吴鸣老师以《AI赋能课堂教学 落实语文学科核心素养》为题，展示了AI技术在语文教学中的创新应用。她从“语言运用”“思维能力”“审美创造”“文化自信”四个维度出发，介绍了古诗“消消乐”游戏化背诵、AI辅助小说补写与智能点评、文生图与视频生成古诗画面、AI制作节气小报等生动案例。吴老师强调，AI不是冰冷的工具，而是激发学生语言兴趣、深化思维品质、涵养审美情趣、传承中华文化的温暖伙伴。她同时反思了技术与语文教育的关系，提出要严守语文教育底线，培养学生提出正确问题的能力。化学组：智融化学教学，突破传统瓶颈化学组教师代表以《智融化学教学，素养可见可感可提升》为题，分享了AI在化学教学中的多元应用场景。针对微观粒子抽象、高危实验受限、个性化教学匮乏等痛点，化学组探索了虚拟仿真实验、AI智能备课、学情精准分析、游戏化闯关、微观可视化（3D分子模型、原电池原理动画）等实践路径。通过Deepseek、豆包、剪映、智启等工具，教师实现了从“经验备课”到“数据驱动备课”的转变，学生从“被动灌输”走向“主动建构”，有效落实了“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学核心素养。生物组吴小凤老师：人机协同，在真实任务中生长素养吴小凤老师以《AI赋能课堂——生物学科核心素养与关键能力实践》为题，展示了AI在生物课堂中的深度应用。她分享了“与孟德尔的跨时空对话”、设计人工心脏模型、流感疫苗复习课、眼球模型AI设计图等课例。通过AI作为“认知工具”，学生快速获取信息后聚焦分析、判断、决策等高阶思维任务，实现了“提问—获取—分析—决策—交流”的完整探究闭环。吴老师还展示了学生借助豆包生成的模型设计图及手工作品，体现了AI在降低认知门槛、激发创造力的同时，促进了“教—学—评”一体化。张校长总结：坚守育人初心，深化课堂变革三位教师发言结束后，张校长以“学习·实践·发展——对新课程新教材实施，有效培养学生核心素养和关键能力的思考”为主题作了总结指导。张校长表示，教师首先要认真把握新高考新中考要求，找准教学变革方向，中高考的“指挥棒”已经指向了批判性思维，教师应思考如何将思维教学贯彻进日常课堂。基于中高考命题导向，积极实践培养学生像科学家一样思考、像工程师一样实践，提出了贯穿所有学科的训练法。最后，张校长呼吁全体教师，让技术服务于核心素养的落地，教师要深入理解“四三四--PFP”课堂教学模式的内在逻辑，认真研读新课程新教材，深刻理解学科核心素养和关键能力，扎实实践“四三四-PFP”课堂教学方式变革策略，持续提升学生核心素养和关键能力。主持人结语：做学习的设计师、思维的教练苗主任在总结中表示，AI时代教师的角色不是被替代，而是升级为学习设计师、思维教练和成长陪伴者。她号召全体教师继续深入探索课堂变革，以技术赋能教学，以素养引领成长。本次论坛在热烈的掌声中圆满落幕。与会教师纷纷表示，三位老师的分享既有理论高度，又有实践温度，为大家提供了可借鉴、可迁移的AI赋能教学路径。未来，我校将持续推进“四三四--PFP”课堂教学方式变革，让AI真正服务于每一位学生的素养发展。撰稿：吴鸣  审稿：苗禾  照片：王鑫淼  排版：张有龙  审核：张万祥

齐心协力，逐梦前行——北京市第二十中学新都校区初二年级家长会为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，精准助力初二学生平稳度过关键过渡期，切实解决学生成长、学习中的实际问题，2026年5月9日下午，北京第二十中学新都校区初二年级开展了以“齐心协力、逐梦前行”为主题的家长会。二十中新都校区执行校长张万祥、初二年级主管主任王云松、年级主任关高、初二学生家长、班主任及各科教师齐聚，共话孩子成长，共商教育良方。    首先，张万祥校长向参会的家长们表示欢迎与感谢，并就初二这一阶段的特点给出了科学的分析与未来规划指导建议，张校长还为荣获优秀“家校共建”家委的家长颁发了荣誉证书，对各位家委长久以来心系校园、助力育人的责任担当表示肯定与感谢。   生物、道法、地理的学科负责人做了发言，主要反馈学生情况并给出后续学习建议。年级主任关高老师总结了本学期以来学生的校园生活重要活动，并就初二学生的特点给出了家校育人的建议。  随后，家长会以班级为单位有序开展。各科任课教师走进班级，与家长进行针对性交流。老师们结合学科教学要求，详细反馈了学生本学科的学习成效，梳理了学习中存在的薄弱环节，明确了后续的教学重点与学习任务，并为家长提供了具体可行的家庭辅导建议。各班班主任结合班级实际情况，全面总结了班级学生在校表现、青春期心理等方面的共性问题与个性差异。针对本班学生的特点，班主任们给出了学习建议，并提醒家长关注孩子的情绪变化，加强亲子沟通，做好孩子的心理疏导与陪伴，家校携手，助力孩子成长。    最后，家长根据孩子自身情况，到办公室与相关科任老师一对一交谈，了解孩子的具体情况，科任老师也给出了个性化的指导与建议。   此次初二年级家长会的成功召开，进一步拉近了学校与家庭的距离，让家校共育的纽带更加紧密。不仅让家长全面掌握了孩子在校的真实情况，明晰了初二阶段家庭教育的重点与方向，也为后续精准开展教育教学工作奠定了坚实基础。 撰稿：初二3班安煜琳审稿：王云松、关高审核：张万祥

砥砺深耕结硕果 逐光奋进启新程——北京市第二十中学新都校区高二年级期中表彰会圆满举行为全面总结阶段性教学与学习成果，表彰先进典型、树立青春榜样，进一步明确下一阶段学习目标、凝聚奋进力量，2026年5月8日，北京市第二十中学新都校区高二年级期中表彰会隆重举行。高二年级主任赵晔、全体班主任及任课教师出席本次活动，与高二全体学子共赴这场属于奋斗者的青春盛会，以“全力以赴，顶峰相见”为誓言，续写学期奋进新征程。与以往表彰会以发言开篇的传统形式不同，本次活动用青春视角演绎成长故事，用鲜活场景传递奋进力量。以情景剧形式展示高中生日常学习生活实景，还原课堂专注、课后钻研、瓶颈突破、互助共进的真实常态，瞬间抓住全场师生的目光，表彰会尾声巧妙升华主题，深刻诠释“钉子精神”的核心内涵——学习如钉钉木，贵在有迎难而上的“挤劲”，贵在有潜心钻研的“钻劲”，让抽象的精神品质变得具象可感、深入人心，为整场表彰会奠定了“深耕笃行、勤学善思、砥砺奋进”的昂扬基调。     本次期中表彰会设置多个特色奖项，全面覆盖学业精进、专项突破、成长进步、思辨善学、自律规划、奉献担当等多个维度，让每一份努力都被看见，每一份坚持都被嘉奖。荣获全科优胜奖的学子重在深耕课堂、吃透知识点、打磨学习方法，用系统思维搭建完整知识体系，让每一门学科都成为向上生长的坚实阶梯，实现学业全面均衡、稳步提升；斩获单科状元奖的同学，是“术业有专攻”的榜样，他们以极致的专注、科学的方法、坚定的自信深耕单一学科，实现单点突破，并以此为支点带动全科提升，是以点带面、全面发展的成长智慧；摘得进步奖的学子，用行动诠释了“起点不决定终点，努力可改写成绩”，他们不因暂时落后而气馁，不因遭遇瓶颈而退缩，及时调整学习节奏、死磕薄弱环节、补齐能力短板，这份遇挫不折、迎难而上、执着奋进的韧劲，远比分数本身更加珍贵动人。    此外，表彰会还表彰了学思善辩奖获得者，他们不仅肯下苦功，更善用巧劲，坚持常态化复盘反思，在思考中调整方向、在总结中优化方法，突破固有思维局限，实现高效学习；为时间管理达人颁发荣誉，他们精准规划时间、高效利用碎片时光，用科学规划对抗学习混乱，用极致效率拓展成长空间；同时致敬热心奉献奖获得者，他们默默付出、主动担当，在集体中发光发热，在服务同学、助力集体的过程中收获信任、实现成长。      本次表彰会对一批恪尽职守、以身作则、认真负责的优秀班干部进行专项表彰。感谢他们在班级日常管理、优良班风建设、师生沟通衔接中发挥的桥梁纽带与模范带头作用，为年级优良学风、正气班风的营造与巩固，贡献了不可或缺的青春力量。   经验共享破局突围，科学赋能蓄力前行。颁奖环节落幕，两位优秀学生代表依次登台，结合自身成长经历，向全体同学分享学习瓶颈期的“破局之道”与实用学习经验。郭云瑞同学深入浅出，分享了自己高效学习、轻松提质的底层逻辑与实用方法，揭开“稳步精进”背后的学习密码；裴文昊同学聚焦学习瓶颈突破，真诚讲述自己调整心态、优化策略、攻坚克难、实现自我超越的心路历程与实战经验，为在场同学提供了可借鉴、可落地的成长参考。          从感性经验分享，到理性科学赋能，本次期中表彰会特别设置科学学习环节，通过一段专业科普视频，带领同学们揭开大脑学习的秘密，用认知科学解读学习规律，为大家科学备考、高效学习提供理论支撑与方法指导，让努力更有方向。 活动最后，高二年级组长赵晔老师作总结讲话。他首先向本次期中考试中取得优异成绩、获得表彰的全体同学表示最热烈的祝贺，向深耕讲台、悉心育人的全体高二教师致以最诚挚的感谢。他对两位学生代表的经验分享进行梳理总结，激励全体同学以榜样为标杆，汲取奋进力量，看齐先进、补足短板。同时，他结合高二年级学业特点与成长关键节点，对全体学子提出殷切期望，希望同学们坚守初心、脚踏实地，秉持“挤劲”与“钻劲”，正视差距、笃行不怠，以全力以赴的姿态奔赴下一程山海。 此次期中表彰会，既是一次回望过往、总结得失、表彰先进的成果总结会，也是一场鼓舞士气、凝心聚力、整装待发的成长动员会。荣誉属于过往，奋斗奔赴未来。相信全体高二学子必将以此次活动为新起点，以榜样为镜、向先进而行，以奋斗为底色、以坚持为羽翼，正视不足、补齐短板，踔厉奋发、笃行不怠，在接下来的学习征程中全力以赴，最终顶峰相见！撰稿：高二3班杨茗淳审稿：赵晔审核：王丽俐

精准分析找差距 凝心聚力促提升 —— 北京市第二十中学新都校区高一年级期中质量分析会圆满召开为全面复盘高一年级期中教学成效，精准诊断学情短板，明确下一阶段教学方向，4 月 28 日，北京市第二十中学新都校区高一年级期中质量分析会顺利召开。年级主任朱秋香主持会议，班主任代表张如意、教师代表周岚先后发言，全体高一教师齐聚一堂，以数据为依据、以问题为导向、以提升为目标，共商育人良策。会上，年级主任朱秋香围绕年级整体成绩、班级对比、学科差距、学生发展态势及年级常规工作进行全面通报与部署。她结合集团与校区横向对比数据，细致分析各班均分、G 组分布、头部学生占位情况，客观指出存在的提升空间的学科，肯定政治、生物、地理等学科的稳中有进态势。朱主任强调，本次分析会旨在 “找差距、明方向、补短板、促成长”，要求全体教师紧盯尖子生、紧抓临界生、紧盯学困生，落实分层教学与精准辅导；同时对家长会、学生表彰会、研学活动、班级量化管理等重点工作作出详细安排，号召全体教师凝心聚力、协同发力，推动年级教学质量稳步攀升。班主任代表张如意结合班级管理实践，分享班级学情分析与育人工作思路。她以班级成绩数据为支撑，对比班级前后阶段进步幅度，梳理尖子生、临界生、待提升生三类学生的特点与短板，聚焦偏科补强、习惯养成、心态调整等关键问题，介绍班级在学风建设、目标引领、家校沟通等方面的务实举措。张老师表示，班主任将持续做好班级统筹，强化过程管理，关注学生成长状态，与各科教师密切配合，为学生全面发展筑牢根基。教师代表周岚以政治学科为例，作学科质量分析与教学改进汇报。她从试卷特点、整体成绩、题型得失分、核心问题诊断等维度展开深入剖析，指出学生在核心概念掌握、知识体系构建、主观题规范作答、时政结合应用等方面的薄弱环节，并针对性提出改进方案：编制核心概念辨析手册、强化主观题答题逻辑训练、开展易错点限时练习、组建尖子生时政分析小组等。周老师表示，将以问题为导向优化课堂教学，落实素养导向，夯实基础、提升能力，助力学生学科成绩与核心素养双提升。此次期中质量分析会，既是一次客观全面的 “复盘会”，也是一场目标明确的 “动员会”。全体高一教师进一步统一思想、明晰路径、压实责任。下一步，高一年级全体教师将以更务实的作风、更精准的策略、更协同的合力，查漏补缺、提质增效，助力每一位学生稳步成长，推动校区教育教学工作再上新台阶！撰稿人:朱秋香审稿人：王丽俐审核：张万祥