高级搜索结果

齐心协力，逐梦前行——北京市第二十中学新都校区初二年级家长会为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，精准助力初二学生平稳度过关键过渡期，切实解决学生成长、学习中的实际问题，2026年5月9日下午，北京第二十中学新都校区初二年级开展了以“齐心协力、逐梦前行”为主题的家长会。二十中新都校区执行校长张万祥、初二年级主管主任王云松、年级主任关高、初二学生家长、班主任及各科教师齐聚，共话孩子成长，共商教育良方。    首先，张万祥校长向参会的家长们表示欢迎与感谢，并就初二这一阶段的特点给出了科学的分析与未来规划指导建议，张校长还为荣获优秀“家校共建”家委的家长颁发了荣誉证书，对各位家委长久以来心系校园、助力育人的责任担当表示肯定与感谢。   生物、道法、地理的学科负责人做了发言，主要反馈学生情况并给出后续学习建议。年级主任关高老师总结了本学期以来学生的校园生活重要活动，并就初二学生的特点给出了家校育人的建议。  随后，家长会以班级为单位有序开展。各科任课教师走进班级，与家长进行针对性交流。老师们结合学科教学要求，详细反馈了学生本学科的学习成效，梳理了学习中存在的薄弱环节，明确了后续的教学重点与学习任务，并为家长提供了具体可行的家庭辅导建议。各班班主任结合班级实际情况，全面总结了班级学生在校表现、青春期心理等方面的共性问题与个性差异。针对本班学生的特点，班主任们给出了学习建议，并提醒家长关注孩子的情绪变化，加强亲子沟通，做好孩子的心理疏导与陪伴，家校携手，助力孩子成长。    最后，家长根据孩子自身情况，到办公室与相关科任老师一对一交谈，了解孩子的具体情况，科任老师也给出了个性化的指导与建议。   此次初二年级家长会的成功召开，进一步拉近了学校与家庭的距离，让家校共育的纽带更加紧密。不仅让家长全面掌握了孩子在校的真实情况，明晰了初二阶段家庭教育的重点与方向，也为后续精准开展教育教学工作奠定了坚实基础。 撰稿：初二3班安煜琳审稿：王云松、关高审核：张万祥

砥砺深耕结硕果 逐光奋进启新程——北京市第二十中学新都校区高二年级期中表彰会圆满举行为全面总结阶段性教学与学习成果，表彰先进典型、树立青春榜样，进一步明确下一阶段学习目标、凝聚奋进力量，2026年5月8日，北京市第二十中学新都校区高二年级期中表彰会隆重举行。高二年级主任赵晔、全体班主任及任课教师出席本次活动，与高二全体学子共赴这场属于奋斗者的青春盛会，以“全力以赴，顶峰相见”为誓言，续写学期奋进新征程。与以往表彰会以发言开篇的传统形式不同，本次活动用青春视角演绎成长故事，用鲜活场景传递奋进力量。以情景剧形式展示高中生日常学习生活实景，还原课堂专注、课后钻研、瓶颈突破、互助共进的真实常态，瞬间抓住全场师生的目光，表彰会尾声巧妙升华主题，深刻诠释“钉子精神”的核心内涵——学习如钉钉木，贵在有迎难而上的“挤劲”，贵在有潜心钻研的“钻劲”，让抽象的精神品质变得具象可感、深入人心，为整场表彰会奠定了“深耕笃行、勤学善思、砥砺奋进”的昂扬基调。     本次期中表彰会设置多个特色奖项，全面覆盖学业精进、专项突破、成长进步、思辨善学、自律规划、奉献担当等多个维度，让每一份努力都被看见，每一份坚持都被嘉奖。荣获全科优胜奖的学子重在深耕课堂、吃透知识点、打磨学习方法，用系统思维搭建完整知识体系，让每一门学科都成为向上生长的坚实阶梯，实现学业全面均衡、稳步提升；斩获单科状元奖的同学，是“术业有专攻”的榜样，他们以极致的专注、科学的方法、坚定的自信深耕单一学科，实现单点突破，并以此为支点带动全科提升，是以点带面、全面发展的成长智慧；摘得进步奖的学子，用行动诠释了“起点不决定终点，努力可改写成绩”，他们不因暂时落后而气馁，不因遭遇瓶颈而退缩，及时调整学习节奏、死磕薄弱环节、补齐能力短板，这份遇挫不折、迎难而上、执着奋进的韧劲，远比分数本身更加珍贵动人。    此外，表彰会还表彰了学思善辩奖获得者，他们不仅肯下苦功，更善用巧劲，坚持常态化复盘反思，在思考中调整方向、在总结中优化方法，突破固有思维局限，实现高效学习；为时间管理达人颁发荣誉，他们精准规划时间、高效利用碎片时光，用科学规划对抗学习混乱，用极致效率拓展成长空间；同时致敬热心奉献奖获得者，他们默默付出、主动担当，在集体中发光发热，在服务同学、助力集体的过程中收获信任、实现成长。      本次表彰会对一批恪尽职守、以身作则、认真负责的优秀班干部进行专项表彰。感谢他们在班级日常管理、优良班风建设、师生沟通衔接中发挥的桥梁纽带与模范带头作用，为年级优良学风、正气班风的营造与巩固，贡献了不可或缺的青春力量。   经验共享破局突围，科学赋能蓄力前行。颁奖环节落幕，两位优秀学生代表依次登台，结合自身成长经历，向全体同学分享学习瓶颈期的“破局之道”与实用学习经验。郭云瑞同学深入浅出，分享了自己高效学习、轻松提质的底层逻辑与实用方法，揭开“稳步精进”背后的学习密码；裴文昊同学聚焦学习瓶颈突破，真诚讲述自己调整心态、优化策略、攻坚克难、实现自我超越的心路历程与实战经验，为在场同学提供了可借鉴、可落地的成长参考。          从感性经验分享，到理性科学赋能，本次期中表彰会特别设置科学学习环节，通过一段专业科普视频，带领同学们揭开大脑学习的秘密，用认知科学解读学习规律，为大家科学备考、高效学习提供理论支撑与方法指导，让努力更有方向。 活动最后，高二年级组长赵晔老师作总结讲话。他首先向本次期中考试中取得优异成绩、获得表彰的全体同学表示最热烈的祝贺，向深耕讲台、悉心育人的全体高二教师致以最诚挚的感谢。他对两位学生代表的经验分享进行梳理总结，激励全体同学以榜样为标杆，汲取奋进力量，看齐先进、补足短板。同时，他结合高二年级学业特点与成长关键节点，对全体学子提出殷切期望，希望同学们坚守初心、脚踏实地，秉持“挤劲”与“钻劲”，正视差距、笃行不怠，以全力以赴的姿态奔赴下一程山海。 此次期中表彰会，既是一次回望过往、总结得失、表彰先进的成果总结会，也是一场鼓舞士气、凝心聚力、整装待发的成长动员会。荣誉属于过往，奋斗奔赴未来。相信全体高二学子必将以此次活动为新起点，以榜样为镜、向先进而行，以奋斗为底色、以坚持为羽翼，正视不足、补齐短板，踔厉奋发、笃行不怠，在接下来的学习征程中全力以赴，最终顶峰相见！撰稿：高二3班杨茗淳审稿：赵晔审核：王丽俐

精准分析找差距 凝心聚力促提升 —— 北京市第二十中学新都校区高一年级期中质量分析会圆满召开为全面复盘高一年级期中教学成效，精准诊断学情短板，明确下一阶段教学方向，4 月 28 日，北京市第二十中学新都校区高一年级期中质量分析会顺利召开。年级主任朱秋香主持会议，班主任代表张如意、教师代表周岚先后发言，全体高一教师齐聚一堂，以数据为依据、以问题为导向、以提升为目标，共商育人良策。会上，年级主任朱秋香围绕年级整体成绩、班级对比、学科差距、学生发展态势及年级常规工作进行全面通报与部署。她结合集团与校区横向对比数据，细致分析各班均分、G 组分布、头部学生占位情况，客观指出存在的提升空间的学科，肯定政治、生物、地理等学科的稳中有进态势。朱主任强调，本次分析会旨在 “找差距、明方向、补短板、促成长”，要求全体教师紧盯尖子生、紧抓临界生、紧盯学困生，落实分层教学与精准辅导；同时对家长会、学生表彰会、研学活动、班级量化管理等重点工作作出详细安排，号召全体教师凝心聚力、协同发力，推动年级教学质量稳步攀升。班主任代表张如意结合班级管理实践，分享班级学情分析与育人工作思路。她以班级成绩数据为支撑，对比班级前后阶段进步幅度，梳理尖子生、临界生、待提升生三类学生的特点与短板，聚焦偏科补强、习惯养成、心态调整等关键问题，介绍班级在学风建设、目标引领、家校沟通等方面的务实举措。张老师表示，班主任将持续做好班级统筹，强化过程管理，关注学生成长状态，与各科教师密切配合，为学生全面发展筑牢根基。教师代表周岚以政治学科为例，作学科质量分析与教学改进汇报。她从试卷特点、整体成绩、题型得失分、核心问题诊断等维度展开深入剖析，指出学生在核心概念掌握、知识体系构建、主观题规范作答、时政结合应用等方面的薄弱环节，并针对性提出改进方案：编制核心概念辨析手册、强化主观题答题逻辑训练、开展易错点限时练习、组建尖子生时政分析小组等。周老师表示，将以问题为导向优化课堂教学，落实素养导向，夯实基础、提升能力，助力学生学科成绩与核心素养双提升。此次期中质量分析会，既是一次客观全面的 “复盘会”，也是一场目标明确的 “动员会”。全体高一教师进一步统一思想、明晰路径、压实责任。下一步，高一年级全体教师将以更务实的作风、更精准的策略、更协同的合力，查漏补缺、提质增效，助力每一位学生稳步成长，推动校区教育教学工作再上新台阶！撰稿人:朱秋香审稿人：王丽俐审核：张万祥 

砥砺深耕结硕果 逐光奋进启新程——北京市第二十中学新都校区高二年级期中家长会圆满召开 为搭建高效家校沟通平台，凝聚协同育人力量，助力高二学生平稳度过关键成长时期，2026年5月11日下午，北京市第二十中学新都校区高二年级召开期中家长会。北京市第二十中学集团常务副校长、新都校区执行校长张万祥、新都校区执行校长助理王丽俐、高二年级组长赵晔和高二年级全体家长共同参加了本次家长会。围绕学生成长规划展开深度交流，携手并肩，共同为学生健康成长保驾护航。 下午三时，家长们按时抵达校园，有序入场落座五层合班教室，会场秩序井然，温情洋溢，处处彰显着家长对孩子教育的深切期许。会议正式开始，高二年级主任赵晔老师对上阶段年级整体工作进行全面总结，学校和年级精心组织了各类特色教育活动，聚焦品德素养塑造、心理健康关怀、生涯规划指引，多角度丰富校园生活，促进学生综合能力全面发展。赵老师重点指出高二阶段承前启后的关键作用，呼吁家长高度重视、紧密配合。随后学校邀请专家王大志老师做升学路径的指导。     最后，新都校区执行校长张万祥在讲话中充分肯定了高二年级全体教师的辛勤付出和学生取得的进步。他结合当前高考改革形势和高二年级学情特点，向家长们提出三点建议：一是理性看待成绩波动，更多关注孩子的学习过程和身心状态；二是加强家校沟通，及时发现问题、协同解决；三是营造良好的家庭氛围，做孩子备考路上的“陪伴者”而非“施压者”。张校长强调，学校将一如既往地支持高二年级各项工作，与家长携手助力学生圆梦高考。 集中会议结束后，进入班级家长会环节。班主任与各科任课教师依次发言，紧扣学生学业成绩与身心成长两大重点，结合期中考试成绩、日常课堂状态、课后作业反馈，细致剖析班级整体学习情况，明确下一阶段家校共育的重点方向。        家长会尾声设置了一对一专属答疑环节。家长们结合自家孩子实际情况，针对性咨询学习短板、性格培养、在校日常表现等相关问题。各科老师耐心细致逐一解答，客观分析每位学生的优势与待提升之处，结合在校课堂参与、集体活动表现，给出个性化、合理化家庭教育建议，让家长全方位掌握孩子在校真实状态。家校同心，无问远近。本次期中家长会圆满落下帷幕，整场会议内容详实、条理清晰、务实高效，既让家长深刻认识到高二学段的特殊性与重要性，也传授了科学合理的家庭教育方式，有效拉近家校距离，凝聚育人思想共识。北京市第二十中学新都校区高二年级将始终坚守育人使命，持续深化家校合作，凝心聚力、同向同行，用责任与陪伴守护每一位学子逐梦前行，助力同学们脚踏实地奔赴理想，书写属于自己的青春华章。 撰稿：高二1班 杜锦轩审稿：赵 晔审核：张万祥 

铭记征程 唱响青春---北京市第二十中学新都校区初二年级歌咏比赛五月和风煦暖，鲜花盛放满园；青春歌声嘹亮，薪火代代相传。5月21日，为传承五四精神，厚植学生爱国情怀，丰富校园美育文化生活，展现学子们朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，北京市第二十中学新都校区初二年级隆重举办 “五月鲜花” 主题歌咏比赛。年级全体八个班级全员参赛，师生齐聚现场，共赴一场热烈真挚的青春声乐盛宴。 本次歌咏比赛以 “唱响青春旋律，赓续红色血脉” 为核心主题。赛前，初二年级全体班级高度重视、精心筹备，班主任全程统筹指导，同学们利用课余时间反复打磨唱腔、编排队形、设计舞台造型，凝心聚力打磨班级节目，充分展现了团结协作、精益求精的班级风貌。 比赛现场氛围热烈、秩序井然。来自初二年级的八个参赛班级依次登台亮相，同学们着装整齐、精神饱满、身姿挺拔，以最饱满的状态唱响时代赞歌。《少年》《团结就是力量》《七子之歌》《让我们荡起双桨》等一首首经典曲目轮番上演，嘹亮悠扬的歌声或慷慨激昂、振奋人心，或温柔婉转、治愈奋进。  同学们用清澈纯粹的嗓音，深情诉说赤诚的爱国初心，用铿锵有力的旋律，尽情展现新时代少年的责任与担当。整齐划一的合唱、新颖灵动的编排、饱含真情的演绎，一次次点燃现场氛围，台下掌声此起彼伏、经久不息。评委老师及同学本着公平、公正、公开的原则，从歌曲主题、演唱技巧、舞台表现、精神风貌、班级凝聚力等多个维度，对八个班级的参赛节目进行专业细致的综合打分，现场严谨评分、客观评定，最终评选出各类奖项，音乐袁树平老师为比赛做了专业点评，张静主任、年级主任关高老师为获奖班级颁奖，为本次比赛画上圆满句号。歌声落幕，初心不息，青春逐梦，步履不停。本次初二年级 “五月鲜花” 歌咏比赛，不仅为同学们搭建了展示自我、绽放风采的艺术平台，更以美育润心灵、以歌声铸品格，有效增强了年级、班级的凝聚力与向心力，厚植了青少年的家国情怀与时代担当。撰稿 高然审稿 王云松 关高审核 张万祥

精研课堂守初心 文化育人担使命——北京市第二十中学新都校区初二党支部为充分发挥党员教师的示范引领作用，深化英语课堂教学改革，落实文化育人理念，2026年5月22日上午，北京市第二十中学新都初二党支部刘亚林老师开展了一节党员示范课。本次示范课以“Symbols of Chinese Culture”为教学主题，聚焦中国文化符号，扎实高效、兼具文化深度与育人价值。  课堂上，刘亚林老师以“Free talk”互动导入，引导学生自主梳理熊猫、龙、红灯笼、长城等多种中国文化标识，自然切入龙、红色、吉祥数字三大核心文化标志。教学过程中，刘老师紧扣文本脉络，通过略读、寻读等阅读策略，带领学生梳理文章结构、提炼段落主旨，清晰对比中西方文化符号的内涵差异，让学生在语言学习中理解中国文化的独特魅力。    本节课立足英语学科核心素养，将语言知识学习与文化传承、跨文化交际深度融合。刘老师以龙的形象、“红色”的寓意、数字的文化内涵为切入点，既夯实学生阅读技能，又引导学生树立文化自信，学会向世界介绍中国文化，真正实现“以文育人、以文化人”的教学目标。   课后，刘亚林老师进行说课，阐述教学设计思路、教学目标与育人理念。新都初二党支部书记王云松主任、新都初一党支部书记苗禾主任、初二年级主任关高老师及其他听课老师参与了评课。他们对本节课给予高度评价，一致认为目标落实到位，课堂紧凑有序，知识讲解清晰透彻，巧妙搭建了跨文化交际的桥梁，在传授语言知识的同时，厚植学生家国情怀，提升了跨文化理解与表达能力，充分展现了党员教师深耕课堂、立德树人的专业素养与责任担当。   此次党员示范课，是北京市第二十中学新都校区初二党支部发挥党员先锋模范作用、推动课堂教学提质增效的重要实践。未来，学校将持续开展此类教学活动，以示范引领促教师成长，以优质课堂育时代新人，不断提升教育教学质量，助力学生全面发展。 撰稿：杨清竹审稿：王云松、关高审核：张万祥

党建引领深耕课堂 示范赋能提质增效—— 北京市第二十中学新都校区高一党支部为深入贯彻立德树人根本任务，推动党建与教育教学深度融合，充分发挥党员教师先锋模范与示范引领作用，2025-2026 学年第二学期，北京市第二十中学新都校区高一年级党支部组织开展党员示范课活动。高一年级党员教师马可执教《正余弦定理的综合应用》，以扎实教学功底、精巧教学设计，呈现了一堂兼具思想性、知识性与探究性的优质示范课，全校数学组教师及高一年级党员同志到场观摩学习。课堂之上，马可老师紧扣高一学生认知规律与数学核心素养培养要求，精准定位教学重难点，将正余弦定理的知识重构、方法提炼与实际应用有机融合，层层递进、环环相扣，充分展现党员教师严谨治学、潜心育人的优良作风。课程伊始，马可老师以具体实例引导学生先行思考解答，根据学生的思考过程逐渐破解问题，自然引出正余弦定理综合应用的核心主题，有效激发学生学习兴趣与探究欲望，让学生直观感受 “数学源于生活、用于生活” 的学科价值。精讲点拨，筑牢知识根基，在知识梳理环节，马可老师系统整合正余弦定理的边角互化、变形推论及三角形面积公式，构建清晰知识网络，帮助学生夯实基础、理清脉络。典例精讲阶段，精选距离测量、最值求解、几何证明三类典型例题，采用 “一题多解、一题多变” 教学策略，引导学生对比分析不同条件下定理的选择逻辑，总结 “定基本量 — 选定理 — 巧转化 — 验结果” 的解题三步法，培养学生逻辑推理与运算求解能力。同时，针对学生易混淆、易出错的知识点，通过设问质疑、小组讨论等方式，引导学生主动思考、突破难点，充分凸显学生主体地位与教师主导作用。素养落地，彰显育人初心，整堂课始终贯穿数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算五大核心素养，将知识传授、能力培养与价值引领深度融合。马可老师以党员教师的责任与担当，注重引导学生养成严谨细致的思维习惯、合作探究的团队意识与勇于挑战的进取精神，在潜移默化中渗透科学精神与理性思维，实现 “教书” 与 “育人” 的有机统一，生动践行立德树人根本使命。研讨交流，共促专业成长。课后，观摩教师齐聚研讨，围绕教学设计、课堂互动、素养落地、重难点突破等方面展开深入交流。大家一致认为，马可老师的示范课理念先进、设计精巧、逻辑清晰、氛围活跃，既注重知识体系的系统性构建，又聚焦学生核心素养的高效落地，为高一数学教学提供了优质示范与宝贵借鉴。同时，与会党员教师纷纷表示，将以此次示范课为契机，立足三尺讲台，牢记育人使命，充分发挥党员先锋模范作用，深耕课堂、潜心教研，以更高标准、更实作风投身教育教学工作，助力学校教育教学质量再上新台阶。此次党员示范课活动，通过党员教师带头示范、以研促教，有效搭建了教师专业成长的交流平台，营造了 “比、学、赶、帮、超” 的浓厚教研氛围。未来，学校将持续深化党建与教学融合，引领全体教师坚守教育初心、勇担育人使命，以实干笃行书写新时代教育高质量发展新篇章。撰稿人：申思敏审稿人：朱秋香审核：张万祥

探秘绿色新能源 点亮科技新未来为拓宽学生科学视野，普及绿色新能源知识，培养学生节能环保意识与科技创新思维，2026年6月5日下午4点20分至5点20分，北京市第二十中学新都校区在五层合班教室开展绿色新能源专题讲座。本次讲座由清华大学谢丹教授主讲，初一年级主任王莉娟老师主持介绍，北京市第二十中学新都校区课程与教学中心副主任苗禾及初一年级全体班主任和学生近距离接触太阳能前沿科技，开启了一场探索清洁能源的科普之旅。 讲座伊始，王主任为大家隆重介绍主讲人谢丹教授，引出本次“绿色新能源—太阳能”的讲座主题，为整场科普课堂拉开序幕。随后，谢丹教授从基础概念入手，循序渐进地为同学们讲解能源的核心知识。教授清晰讲解了能源的四大分类方式，依据是否经过加工、是否可再生、技术成熟度以及环境保护标准，对各类能源进行系统划分，不少学生拿出笔记本认真记录，结合课本上所学内容对照理解。 在基础认知之上，谢丹教授聚焦当下生态发展现状，深刻剖析传统能源的弊端。她指出，化石能源的过度使用造成了资源枯竭问题，同时引发温室效应等一系列环境危机，让生态环境面临严峻挑战。通过鲜明的现状对比，顺势引出新能源清洁、可再生、可持续的核心优势，同学们结合日常环保实践踊跃发言，分享校园节电、低碳出行的经历，深刻认识到研发新能源的时代价值。 围绕本次科普重点太阳能，谢丹教授结合古今实例帮助同学们理解太阳能的实用价值。从阿基米德巧用反光聚光的古代智慧，到太阳能热水器、太阳能灶等日常用品，不少学生联系生活，说起家里使用的太阳能设备，课堂参与氛围浓厚。 为夯实学生理化知识，教授简要介绍太阳能光热、光电两种利用路径，概述四类聚光发电技术，用通俗易懂的语言拆解发电原理。在太阳能电池板块，借助导体、半导体区分和科普短片，讲解硅材料的光伏原理，同时客观说明光电转化现存短板，介绍新型材料研发方向，鼓励有兴趣的同学课后动手做简易光伏小实验。 讲座还结合祝融号火星探测、柔性可穿戴光伏新材料等前沿成果，拓宽同学们的科学眼界。在太阳能路灯互动问答环节，学生争相举手提问，结合校园路灯设施畅谈设想，调动大家立足生活观察新能源应用。 本次新能源专题讲座，将基础理论、生活应用与前沿科技相结合，不仅让同学们系统学习了太阳能专业知识，更让大家感受到科技创新的魅力与绿色发展的重要性。不少同学课后表示收获颇丰，原本晦涩的物理电学知识变得具象易懂。相信二十中学子将怀揣科学探索精神，关注新能源发展，树立绿色环保理念，努力成长为兼具科学素养与环保担当的新时代青年。 撰稿人：初一(1)班  梁青杨审稿人：苗禾、王莉娟审核人：张万祥

探家史变迁，悟家国情怀                   ——高一年级历史实践活动汇报展示 为让学生真切感受历史脉搏、触摸时代温度，北京市第二十中学新都校区高一年级以“家的记忆——家庭物质生活变迁探究”为主题的历史学科实践活动成果汇报会在2026年1月7日顺利举行。本次活动通过探究家庭物质生活的变迁轨迹，让学生在历史与现实的对照中深化家国情怀。北京市第二十中学新都校区执行校长宋诗伟，校长助理王丽俐，年级主任朱秋香和历史武峰峰老师出席了本次活动。在前期实践中，同学们以多种形式追溯家庭物质生活变化：与长辈促膝长谈挖掘过往故事，翻阅泛黄老照片还原旧时场景，记录“传家宝”背后的历史信息。从爷爷奶奶辈“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的物资匮乏，到父母辈“三转一响”的生活改善，再到当代智能家居、科技产品普及的便捷生活，同学们用发现的眼睛捕捉着日常生活细节里的历史印记。 成果汇报会上，各小组依次展示探究成果。同学们以详实的资料、生动的语言和真挚的情感，从衣食住行、家用电器、通信方式到居住环境等维度，描绘出家庭物质生活的鲜活变迁图景。其中，以“食”为主题的展示尤为引人注目，同学们以“餐桌里的时光密码”为线索，通过老粮票、旧饭票的实物展示，结合长辈口述的饮食记忆，生动还原了不同年代的饮食变迁：从爷爷奶奶辈“凭票买粮、粗茶淡饭”的物资短缺，到父母辈“肉蛋渐丰、餐桌多样”的生活改善，再到如今“营养均衡、全球美食齐聚”的富足场景。用一餐饭的演变串联起三餐四季的烟火气，让在场师生直观感受到“食”背后的时代进步与生活温度。     以“物质生活”为主题的小组聚焦于“出行方式的迭代升级”，以一张珍贵的自行车票和祖父的永久牌二八自行车为切入点，讲述了20世纪80年代人们“攒三月工资、托人找票”购买自行车的艰辛。那辆自行车不仅是全家的“风光大件”，更是扩大生活半径、贴补家用的“致富工具”。如今，共享单车扫码即骑，高铁、飞机当日可达。从“骑车10公里赶集”到“跨城出行半日达”的转变，生动展现了国家基础设施建设和民生服务的飞速发展，让大家深切感受到出行方式背后的时代跨越。这些看似平凡的“家的记忆”，串联起国家波澜壮阔的改革开放历程与社会主义现代化建设的辉煌成就。      活动最后，宋诗伟校长寄语同学们将实践收获内化于心、外化于行，铭记历史、珍惜当下、展望未来，从“家的记忆”中汲取智慧和力量，在学习与生活中继续探究历史奥秘，勇担时代使命，以青春之力为祖国发展贡献力量。  此次“家的记忆”主题实践活动，让历史从课本上的文字变成了可触摸、可感知的生活故事。同学们以家庭为小切口，从餐桌美食的丰俭、出行工具的迭代中，读懂了改革开放的时代伟力，体会了国家发展的坚实足迹。这堂扎根生活的历史课让家国情怀在具象的记忆中生根发芽。未来，我校将继续深耕学科实践育人模式，让更多学生在追溯过往、观察当下中涵养历史眼光、勇担时代责任，让青春力量在感知时代、建设家国的征程中绽放光彩。撰稿人：高一1班 白子煊审稿人：朱秋香 武峰峰审核：宋诗伟 

薪火相传践初心，雷锋精神绽新辉 ——北京市第二十中学新都校区举行第七届雷锋班交接仪式 为传承和弘扬雷锋精神，引导同学们以实际行动践行新时代雷锋精神。2026年1月21日，北京市第二十中学新都校区隆重举行第七届雷锋班交接仪式。北京市第二十中学新都校区主管校长张万祥、王云松主任、张静副主任、苗禾副主任、初一年级主任王莉娟、初一2班和初一4班全体同学及班主任老师齐聚一堂，共同见证这一承载责任与使命的时刻。 仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。全体师生起立，少先队员行队礼，用歌声表达对祖国的热爱，也为雷锋精神的传承筑牢了精神底色。随后，主持人带领大家重温了雷锋精神的时代内涵：干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；积极进取、自强不息的创新精神；以及艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这些跨越时空的精神力量，如璀璨星辰，激励着在场师生在学习与生活中不断追求卓越。  在回顾第六届雷锋班初二3班、初二8班的历程总结后，学生发展指导中心张主任宣读了第七届雷锋班的任命决定，初一2班、初一4班光荣当选，现场掌声雷动，这不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任与使命。   授旗环节将仪式推向高潮。张万祥校长为新一届雷锋班授旗，初一2班与初一4班的学生代表郑重接过旗帜。鲜艳的旗帜在阳光下熠熠生辉，象征着雷锋精神的火种正式传递到新一代学子手中。随后，新当选雷锋班的学生代表上台表决心，他们的发言充满青春热血与坚定信念，展现了新时代少年践行雷锋精神的昂扬风貌。  张校长在讲话中对新一届雷锋班寄予厚望，他鼓励同学们将雷锋精神融入日常学习与生活，从点滴小事做起，让雷锋精神在校园里生根发芽、代代相传。领导的嘱托与期望，让在场师生深受鼓舞。 仪式最后，全体师生共同唱响《学习雷锋好榜样》。熟悉的旋律响彻校园，雷锋精神的火种在歌声中完成了一次温暖的接力。   此次交接仪式不仅是一次精神的传承，更是一次行动的号召。相信在未来的日子里，初一2班、初一4班的同学们将以雷锋为榜样，用实际行动诠释新时代雷锋精神的内涵，成为校园中传递温暖与正能量的榜样力量，让雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。 撰稿人：初一4班 张文希审稿人：张静、王莉娟审核人：张万祥