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足下丈量丽江古城，舌端激荡青春风云  —新都校区贯通班丽江研学主题思辨会决赛圆满落幕12月24日下午，北京市第二十中学新都校区贯通班学生在笃学楼5层会议室举办“足下丈量丽江古城，舌端激荡青春风云—丽江研学主题辩论赛”的决赛。经过班级初赛的激烈角逐与层层筛选，贯通一班与贯通二班两支队伍脱颖而出，围绕丽江可持续发展的核心议题展开了一场思想交锋。 本次辩论赛旨在融合实地考察与深度思辨，引导学生在亲身感受丽江古城文化的基础上，理性探讨地方发展路径。辩题紧扣现实——“丽江的可持续发展，关键在于‘借助外脑’还是‘培育本土人才’”。丽江作为世界文化遗产地，不仅拥有玉龙雪山、古城文脉等珍贵资源，也面临旅游同质化、生态保护与开发失衡、纳西文化传承等挑战。该辩题不仅关乎丽江的未来，也承载着学子对社会发展的深入思考，使研学从“行走观察”升华至“思想碰撞”。 比赛现场气氛热烈，双方辩手旁征博引、攻守有度，展现出扎实的知识积累与出色的思辨能力。正方贯通一班坚持“丽江可持续发展关键在于借助外脑”，指出“外脑”能为丽江带来先进理念、技术与资源，快速破解发展瓶颈，拓宽格局，并强调其与培育本土人才并非对立，而是后者的“加速器”。辩手以黄山生态预警、深圳初期引才等为例，从补短板、降成本、链资源等多角度论证，并在攻辩环节连续抛出“草地退化能否等待”“东巴文数字化保护能否拖延”等尖锐问题，引发阵阵掌声。  反方贯通二班则主张“丽江可持续发展关键在于培育本土人才”，强调可持续发展是一场需扎根文化、贴合实际的马拉松。本土人才深植于地的文化认同与情感联结，能有效避免规划“水土不服”，其“主人翁”意识更是丽江内生发展的根本保证。反方引用丽江市人才发展规划及束河古镇、永胜县等本土案例，以“落地率”“投入产出比”等具体数据回应正方，论证培育本土人才才是打造可持续“造血系统”的关键。 自由辩论环节，双方就“文化适配性”“发展可持续性”“成本效益”等议题展开激烈交锋，妙语连珠，将气氛推向高潮。 本次决赛评委由语文郭素青、道法周岚、英语张伊然三位老师担任，从逻辑论证、语言表达、团队配合等多方面进行评审。郭素青老师代表评委进行点评，充分肯定了辩手的准备与临场表现，并指出辩论不仅锻炼思辨能力，更是对可持续发展理念的深刻体悟，展现了学生的家国情怀。 随后，校长助理王丽俐老师对本次辩论赛进行了总结与点评。她充分肯定了此次研学辩论赛的创新形式与深刻意义，指出：“将扎实的行走研学与激烈的思辨交锋相结合，正是我校践行‘知行合一’育人理念的生动体现。同学们在丽江用脚步丈量土地，回到课堂用思想探索未来，这场辩论赛让研学的‘研’字真正落地生根。”王丽俐助理寄语全体同学：“希望你们将以此次研学辩论为起点，保持这种敏锐观察、独立思考和勇于表达的姿态。未来无论走向何方，都能心系乡土中国，兼具开放视野与扎根精神，成为有思想、有担当、有行动力的建设者。” 王助理富有洞见与温度的点评，为这场融合了研学实践与思想碰撞的盛宴画上了圆满而深刻的句号。 最终，贯通一班夺得冠军，郑沛轩与张雯菲同学获评“最佳辩手”。校领导为获奖班级及选手颁奖，奖杯与证书不仅是对同学们努力的认可，也是研学与思辨相结合成果的见证。  此次辩论赛不仅搭建了展示与交流的平台，更深化了学生对可持续发展理念的理解，锻炼了逻辑思维、语言表达与团队协作能力。作为贯通班丽江研学的重要环节，活动真正实现了“读万卷书”与“行万里路”相结合，引导学生于行走中观察，在思辨中成长。这场思想盛宴，必将成为学子成长路上的宝贵财富，激励他们持续关注社会，勇于表达，未来为地方与国家的发展贡献青春智慧。    撰稿人：贯通1班 孟景含审稿：王焕芝审核：王丽俐 

登岱宗之巅，立青春誓言 ---北京市第二十中学新都校区初二年级研学之旅泰山巍峨，文脉绵长。4月28日，北京市第二十中学新都校区初二年级师生在张万祥校长的带领下，登顶五岳独尊的泰山，在高山之巅完成了一场足以让学子们刻骨铭心的入境教育仪式。这座被历代帝王封禅、被无数文人仰望的千古圣山，以它体格的巍峨雄壮、厚重的历史文化，成为新都校区学子们立下铮铮誓言的见证者。     一、拾级而上，以攀登丈量成长 清晨，同学们已整装出发。天外村广场上，一张张恣意张扬的笑脸和整齐划一的集体照定格了新都校区师生们即将登山的豪情。通往漫天们的漫漫长阶，是师生们热身活动结束后的第一个挑战。   这一路，对于学子们来说，不仅仅是体能上的极致考验，更是精神上的考验和洗礼。学子们有条不紊，泰然有序。   行至“跃龙门”打卡处，同学们鱼贯而过，这一举动寓意着学子们学业有成、未来能够突破自我；穿过双仙坊，进入“双一流”，学子们的笑语与汗水交织，一路的行走寄托着师生们对前程的期许。   行至风景秀丽的南天门，我校特意为学子们精心安排了“对话挑山工”环节——学子们有样学样笑着接过扁担，亲身体验课本上讲述过的挑山工负重前行的辛劳。模仿挑山工一步一顿向前的坚韧，让新都校区的学子们瞬间明白了“挑”字的千钧重量：泰山之“挑”，挑的是信仰，是责任，是信念，更是一个民族不屈的脊梁。     二、大观峰上，以青春立誓明心 历经并不轻松的攀登，师生齐聚大观峰。群峰层叠，苍穹之下的前年摩崖石刻，体现着沉淀前年的历史文化的深沉。在这云天相接、风景怡人的地方，神圣而庄重的入境教育仪式正式开启。  初二4班的詹楚涵同学作为主持人，以激情饱满的声音，拉开了这场青春盛典的序幕。张校长稳步登台寄语，他望着眼前汗湿衣襟却眼神明亮的少年们，发表了语重心长的讲话。他希望新都校区的学子们，征服的不仅仅是一座山，更是自己的畏惧与退缩。他希望泰山的雄浑永远驻扎在学子们的心中，也愿学习们能够以今天攀登的姿态，去走好未来人生的每一步。   张校长发言完毕之后，学子们青春奋斗的铮铮誓言也在耳边响了起来。 全体师生齐声诵读《望岳》，少年的意气风发和千年古诗的韵律碰撞出无法言喻的荡气回肠。随后王云松主任带领的班级有序地进行宣誓环节，各班学子们的口号此起彼伏，余音绕谷。铮铮誓言是学子们对自己对老师的承诺，更是对青春的礼赞。     除此之外，教师代表徐志华老师的也发表了深情讲话，这一场发言让学子们明白，老师永远是他们身后最坚强的后盾，殷殷师情令在场师生无不动容。  三、文脉赓续，以少年志启新程 仪式礼成，同学们在提前发放的红丝带上，郑重地写下年少的心愿，然后挂上千年古树的枝桠。此时此刻，谁能说这一抹红色，不是梦想的颜色、不是文化的种子？条幅上密密麻麻、大大小小、或豪情万丈或娟秀的签名，仪式结束后的大合照，都在沉淀着这场研学最珍贵的回忆。 虔诚的仪式完毕，师生们在山顶的神憩宾馆用餐，言笑晏晏，稍作休整。而后乘坐索道下山至天外村。 下山后，师生行至岱庙。碑刻林立、古柏参天的皇家庙宇，让学子们打开眼界的同时，也心怀虔诚。他们在导游的讲解下，更加了解了泰山的历史渊源，在心里种下了一颗文化的种子。从历代帝王祈求国泰民安的盛典，到今天我校学子们在此立下的铮铮誓言，泰山的文化内涵早已有了异常跨越时空的唱和和升华。 夜幕降临，师生们齐聚“海棠花开”餐厅，温情时刻就此拉开序幕。学子们在这里收获了一场场在校园里没有的视觉盛宴：国家非遗展演精彩纷呈——悠扬的山东民歌、诙谐的吕剧《马大宝喝醉了酒》、铿锵的山东快书接连登场，同学们还兴致勃勃地登台学吹唢呐，欢声不断。随后的总结会与集体生日会，更是让这场研学进入到了温情时刻。一路研学的真诚感悟，美食当前的真心祝福，师生们的欢笑声，为这圆满的一天画下了句号。         登临岱宗顶，方知天地阔。此次泰山研学课程，对于我校学子们来说是一场体魄上的锤炼，也是一次精神上的洗礼。那些在不停行走中的所闻所悟、在老师引导下触摸到的文明脉络，都会刻进他们的骨血，生成今后人生中的坚韧品格、高远志向。未来，我校将继续深耕研学实践，引领学子行读万卷书的同时也走万里路，成长为新时代的脊梁。撰稿 杨凯审稿 王云松 关高审核 张万祥 

一纸春联承千年 少年执笔续新篇——北京市第二十中学新都校区志愿服务队进社区写春联送祝福活动岁末寒冬，年味渐浓，为弘扬中华优秀传统文化，传递志愿服务精神，2026年1月23日，北京市第二十中学新都校区志愿服务队在校团委书记王家琦、大队辅导员梁玮老师的带领下走进建材城联合社区开展“一纸春联承千年 少年执笔续新篇”写春联送祝福活动，用一幅幅春联和一张张福字，为社区居民送去新春的祝福与温暖。  活动前一天，志愿者们在学校教室内认真准备，用扎实的书法功底挥毫泼墨，一笔一画间勾勒出对新春的美好期盼和对居民的真挚祝福。春联上的楷书端庄工整，行书飘逸流畅，每一幅作品都饱含着浓浓的年味。活动当天，志愿者们将这份准备已久的心意带到现场，笔墨纸砚一字排开，在笔墨流转间写下属于自己的新春祝愿，同时邀请居民们体验书写春联和福字，墨香氤氲中，写好的春联和福字被整齐摆放，志愿者们逐一将这份独一无二的新春祝福送到居民们手中，收到的居民们连连称赞同学们的书法技艺，也感谢这份带着温度的新春问候。“这春联写得真好啊，贴在家门口肯定特有年味儿！”一位居民拿着春联，语气中满是欢喜。活动过程还特别考虑到社区内部分老人行动不便，无法到现场领取这份新春祝福。于是，志愿者们组成爱心小分队，在社区工作人员的带领下将提前写好的春联、福字送到这部分居民家里。每到一户，志愿者们都主动与老人亲切交谈，关切地询问老人的身体状况和生活情况，细腻的语言温暖着老人的心。任奶奶和蔼地说：“谢谢同学们和老师们，这字写的太棒了，祝同学们新年快乐，学习进步！”屋内的暖意驱散了冬日的寒冷，也拉近了人与人之间的距离。此次志愿服务活动，不仅让建材城联合社区的居民们提前感受到了新春的喜悦和传统文化的魅力，更让我校学子在实践中锤炼了品格、传递了爱心。同学们用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当，也让志愿服务的种子在心中生根发芽。未来，我校将继续开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，引导更多学子走出校园、服务社会，在奉献中收获成长，在关爱中传递温暖。撰稿：高一3班 娄麒拍摄：高一3班 娄麒审稿：王家琦审核：张万祥

榜样引领，逐光前行；全力以赴，再攀高峰——新都校区初三年级举行期末学生表彰大会为全面总结本学期教学成果，表彰品学兼优的学子，凝聚冲刺中考的奋进力量，2026年1月23日上午，新都校区初三年级在五层合班教室隆重召开期末学生表彰大会。新都校区张万祥校长、张静副主任、初三教师及学生共同参与本次大会，大会由初三（4）班郭玥漪和初三（5）班许航恺同学主持。伴随着激昂的乐曲，期末表彰环节依次有序展开。大会首先颁发“全科成绩优异奖”“单科成绩优异奖”与“成绩进步奖”。这些同学在学业上或均衡发展、全面领先，或深耕单科、崭露锋芒，或奋起直追、突破自我，用努力与坚持书写了青春的答卷。随后，大会颁发“班级贡献奖”，表彰在班级建设中默默奉献、热心服务的同学，他们用实际行动为营造良好班风学风贡献了重要力量。随后，学生代表张嘉乐同学发言。他结合自身学习经历，真诚分享了自己在反思总结、时间管理、复习规划等方面的心得体会，并鼓励同学们在寒假期间保持学习节奏，查漏补缺，以积极的心态迎接新学期的挑战。接着，大会进行学习节表彰环节，颁发“好学之星”“会学能手”“最佳探究奖”“思辨风采奖”“AI智能助学奖”与“乐学团队奖”。这些奖项充分肯定了同学们以不同的智慧姿态投身学习，他们共同勾勒出初三学子博学、审问、慎思、明辨的成长轨迹，展现了蓬勃向上的青春气象。最后，张校长做总结讲话。他向全体获奖同学表示祝贺，并高度肯定了本学期师生的共同努力与成长。张校长强调，期末是一个阶段的总结，更是承接未来的起点。他特别叮嘱同学们要科学规划、善用假期——在放松身心的同时，坚持规律作息，适时查漏补缺，为新学期的到来蓄满能量。本次期末表彰大会既是对初三学子一学期以来努力与进步的集中认可，更是在中考冲刺前的一次重要动员与鼓舞。相信全体师生必将以此为契机，凝聚共识、振奋精神，在接下来的征程中携手拼搏、持续奋进，共同书写青春奋斗的新篇章。撰稿：初三4班 郭玥漪；初三5班 许航恺审稿：张静、李岚审核：张万祥 

深查细剖强根基 同心聚力谱新篇——北京市第二十中学新都校区召开干部组织生活会 2026年3月17日，北京市第二十中学新都校区召开干部组织生活会。集团校党委书记孙玉柱出席会议并讲话，新都校区党总支书记、执行校长主持会议，校区全体干部参加会议。本次组织生活会以“深查细剖强根基 同心聚力谱新篇”为主题，旨在通过深入的批评与自我批评，进一步统一思想、凝聚共识，推动学校各项工作再上新台阶。会上，各位干部结合自身工作实际，围绕德、能、勤、绩、廉等方面进行了深刻剖析，坦诚交流思想，明确改进方向。孙玉柱书记在讲话中对新都校区干部队伍建设给予充分肯定。他指出，新都校区近年来在教育教学改革、课程体系建设、学生综合素养提升等方面取得了显著成效，展现出良好的发展态势。他强调，干部队伍是学校发展的关键，要进一步提高政治站位，强化组织纪律，在“自强、赶超、担当”的校园文化建设中发挥示范引领作用；要不断提高领导能力，树立品牌意识、创新意识和担当意识，做职工信服的干部；要坚持团队建设不动摇，敢担当，做好有温度的服务，努力打造更高水平、更高质量、更富活力、更具特色的校区发展新格局。张万祥校长在主持会议时指出，本次组织生活会既是一次深刻的党性锻炼，也是一次务实的工作研讨。各位干部要认真梳理会上提出的意见建议，制定切实可行的整改措施，将会议成果转化为推动工作的实际行动。他强调，要进一步完善工作计划，细化工作流程，加强部门协同，不断提升管理效能和服务水平。与会干部纷纷表示，将以此次组织生活会为契机，进一步增强责任感和使命感，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入工作，为新都校区高质量发展贡献力量。本次组织生活会的召开，进一步增强了校区干部队伍的凝聚力和战斗力，为新都校区下一阶段工作的开展奠定了坚实的思想基础和组织保障。 撰稿：苗禾图片：张有龙审核：张万祥

薪火相传守初心，追“锋”逐光向未来——北京市第二十中学新都校区初二党支部开展党员学习活动 为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，强化党员教师的责任担当与使命意识，2026年3月19日下午，北京市第二十中学新都初二党支部以“薪火相传守初心，追‘锋’逐光向未来”为主题，组织开展了党员集中学习活动。本次活动由关高老师主持，新都初二党支部书记王云松及全体党员教师参与了学习。 活动伊始，关高老师明确了本次学习活动的主题、目的及流程安排，带领全体党员重温初心使命，凝聚奋进力量。  在核心学习环节，王云松主任带领全体党员教师进行集中学习。学习内容紧扣党的二十届四中全会精神、党章党规及上级文件要求，重点解读了“坚持人民至上”的发展逻辑与“高质量发展”的核心要义，同时结合《北京市第二十中学树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，引导党员教师将正确政绩观融入教育教学、班级管理与家校沟通的日常工作中。  随后，党员教师们结合自身教育工作实际，围绕学习内容写了自己的思想认识、学习心得，大家纷纷表示，将以“以生为本、实绩为要”为准则，坚守教育初心，务实担当作为，在教书育人岗位上践行党员使命。 活动最后，王云松主任对本次学习进行总结，梳理了学习重点，强调了持续深化理论学习的要求，并部署了后续自主学习与实践活动任务，鼓励党员教师将理论学习成果转化为推动教育教学工作的实际行动。 此次学习活动进一步筑牢了党员教师的思想根基，强化了责任担当。未来，新都初二党支部将继续以理论学习为抓手，引导全体党员教师追光而行、实干笃行，为学校教育事业高质量发展贡献力量。 撰稿：杨清竹审稿：王云松、关高审核：张万祥

传承雷锋精神，争做时代新人——初一雷锋主题演讲比赛圆满举行三月春风暖，雷锋伴我行。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入传承雷锋精神，3月20日，北京市第二十中学新都校区隆重举行“传承雷锋精神，争做时代新人”主题演讲比赛。北京市第二十中学新都校区执行校长张万祥、课程与发展指导中心主任苗禾、学生发展与指导中心张静出席活动，与全体师生共同感受雷锋精神的时代光芒。比赛在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕。“雷锋精神是一座永不褪色的丰碑，也是中华民族宝贵的精神财富。它如同一盏明灯，照亮一代又一代人的成长之路。”主持人用铿锵有力的话语，点明了活动的意义。    来自初一年级八个班的参赛选手依次登台，用真挚的语言讲述自己心中的雷锋故事，分享对雷锋精神的理解与践行。初一四班陈宥同学以《雷锋，从未走远》为题，深情讲述了雷锋精神在身边的点滴体现；初一五班可大均同学带来《雷锋，我们永远的榜样》，慷慨激昂的演讲振奋人心；初一七班樊蓉同学的《一个隐藏的名字》另辟蹊径，引人深思；初一三班张雨辰同学的《坚定理想信念，争做雷锋少年》情真意切；初一二班韩淋楠同学的《传承雷锋精神，争做新时代好少年》真诚分享；初一一班梁青杨同学的《传承雷锋精神，争做时代新人》从善意的瞬间切入；初一六班芦嘉雨同学的《传承雷锋精神，做温暖身边人的微光》传递温暖；初一八班王宇辰同学的《学习雷锋精神，坚定理想信念》为比赛画上圆满句号。选手们或慷慨激昂，或娓娓道来，从不同角度诠释了雷锋精神的时代价值，赢得了现场观众的阵阵掌声。最后，张万祥校长对本次活动进行总结讲话。他高度赞扬了选手们的精彩表现，指出雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，更是当代青少年成长路上不可或缺的精神滋养。张校长寄语全体同学：要将雷锋精神内化于心、外化于行，从身边小事做起，从主动帮助同学、爱护校园环境做起，让学雷锋活动融入日常、化作经常，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。张校长的讲话情真意切，赢得全场热烈掌声。本次演讲比赛不仅为同学们提供了展示自我的舞台，更是一次深刻的思想洗礼。雷锋精神如同一盏明灯，照亮了每一位学子的成长之路。相信在未来的日子里，北京市第二十中学新都校区的同学们必将以雷锋为榜样，让雷锋精神在校园绽放更加璀璨的光芒。撰稿人：董荣鑫审稿人：苗禾审核人：张万祥    

守初心担使命 聚新力强根基——新都校区初一党支部主题党日活动暨初一年级期中教师会 2026年4月27日，北京市第二十中学新都校区初一党支部以“守初心担使命 聚新力强根基”为主题，召开主题党日活动暨初一年级期中教师会。本次活动将党建与教育教学深度融合，旨在总结经验、查找问题、明确方向，以高质量党建引领年级工作高质量发展。初一年级党支部书记、初一年级主管主任苗禾，初一党支部副书记，初一年级主任王莉娟及初一全体教师（含全体党员、入党积极分子及部分非党员教师代表）参会。  党建引领，数据把脉教学会议伊始，苗禾主任以详实的数据为支撑，进行了全面细致的成绩分析。她从年级整体成绩分布、各学科优势与短板、班级发展均衡度等维度入手，结合清晰的图表和精准的对比，深入剖析了本次期中考试的整体情况。她既肯定了取得的成效，也指出了存在的问题，并提出了优化教学、分层辅导、加强家校合作等具体建议。她号召全体党员教师在教育教学工作中亮身份、作表率，将“为党育人、为国育才”的初心使命落到实处。 德育为先，夯实成长根基王莉娟老师从年级层面、班级层面、综合表现等多个方面入手，对初一年级学生两个多月以来的德育工作进行了全面总结。她系统梳理了学生行为规范养成、班级常规管理、主题教育活动开展、师生心理健康关怀等内容。她强调，初一年级要重点抓好学生行为习惯的养成和学习方法的指导，为后续能力提升和思维发展打好基础。她强调，党员教师要带头落实各项工作，在教育教学中发挥先锋模范作用。   经验分享，凝聚育人合力班主任代表付爱爱老师分享了家校沟通的经验。她认为，班主任要有耐心，通过建立有序、有爱、有目标的班集体来促进学生成长。她以班级实际案例说明，定期与家长进行“三明治沟通法”（肯定进步—指出问题—共商对策），有效化解了多起亲子矛盾和学习焦虑。作为党员班主任，她表示要坚持用爱心和责任心践行育人使命，让每个孩子都被看见、被鼓励。 学科剖析，精准施策提质焦建敏老师结合英语期中考试数据，分析了学生在听力、完形填空、阅读理解和书面表达等模块的表现。她指出，学生在基础语法和词汇运用上总体扎实，但在综合阅读和逻辑写作方面仍有提升空间。针对这些问题，她提出要加强课堂精讲精练，增加分层阅读训练，提升学生写作能力。她表示，英语备课组将以党员教师为骨干，开展专题教研，攻克薄弱环节。 总结展望，稳扎稳打前行苗禾主任在总结发言中，首先充分肯定了初一年级本学期开局以来的优异表现，对全体教师的辛勤付出致以衷心感谢。她指出，良好开局来之不易，后续工作更需稳扎稳打、持续发力。她强调：班主任要当好年级的“定海神针”，用心管班、用情育人；备课组长要统领学科工作，抓牢集体备课、作业设计与质量分析。唯有教学与德育双轮驱动，年级工作才能行稳致远。她还勉励年轻教师主动向老教师请教，营造互帮互学的教研氛围，真正把“守初心、担使命”落实到每一堂课、每一次育人实践中。 坚守初心，奋进新征程本次主题党日活动暨教师会总结了前半学期的工作，并对后半学期的教育教学提出了明确方向。全体初一教师（特别是党员教师）表示，将以饱满的热情和求真务实的工作态度，拾阶而上，步履不停，助力教育教学工作持续向好发展。支部将严格落实学校党委关于“双培养”机制的要求，把骨干教师培养成党员，把党员培养成业务骨干，不断为党组织注入新鲜血液。相信在全体师生的共同努力下，初一年级一定能够取得教育教学成果的双丰收！ 撰稿：董荣鑫审稿：苗禾照片：暴盘杰审核：张万祥

京蒙携手共促教育发展 智慧赋能共探育人新路——内蒙古赤峰教育同仁莅临二十中新都校区交流学习 为深化京蒙教育协作，共享优质教育资源，2026年4月15日，内蒙古赤峰市红山区校长学院初中学段校长、中层干部一行莅临北京市第二十中新都校区开展跟岗交流学习活动。我校精心筹备、细致安排，以开放交流之姿展现办学特色，以互学互鉴之心共话教育发展，全天活动有序高效、成果丰硕。 上午9时，欢迎仪式在五层合班教室举行。新都校区党总支书记、执行校长张万祥校长和课程与教学中心王主任接待来访老师。张校长全面介绍新都校区办学理念、育人成果与发展规划，向远道而来的教育同仁表示热烈欢迎。 随后，来访干部前往学校操场，观摩特色阳光跑步大课间活动，整齐有序的队列、昂扬向上的精神面貌，充分展现学子蓬勃朝气与学校“健康第一”的教育理念。 随堂听课环节，教育同仁走进笃行楼初二各班课堂，聆听数学、历史、生物、地理、物理、道德与法治、心理等多学科常态课，沉浸式感受课堂教学氛围，近距离了解教学组织与学科实施情况，对我校扎实高效的教学常规给予高度评价。 听课结束后，我校围绕AI赋能教育教学与健康第一教育工作开展专题交流，张万祥校长介绍相关工作实践与成效，分享经验、共促提升。 午间，来访干部在教工食堂温馨就餐，并在六层阅览室休整，轻松愉悦的氛围进一步拉近了两校教育人的距离。 下午，交流活动聚焦智慧教育核心议题。AI赋能教学微论坛上，张万祥校长围绕AI技术推动课堂变革、创新教育管理作主题分享，系统阐述学校智慧教育实践路径。 生物组、化学组教师代表吴小凤老师和郭文婷老师依次发言，聚焦学科教学痛点，分享虚拟仿真实验、AI智能备课、学情精准分析、3D模型可视化等创新做法，展示人机协同课堂新样态，让学科核心素养可感、可见、可提升，为智慧教育落地提供鲜活样本。 论坛结束后，来访干部在课程与教学中心副主任苗禾的引导下参观校园，依次走访校园文化景观、功能教室、智慧食堂、风雨操场，全面了解校区规划、硬件建设与文化内涵，对我校现代化办学条件与精细化管理模式赞不绝口。 总结交流环节，两校教育同仁深入研讨，梳理收获、凝聚共识、共商后续合作方向。全体人员合影留念，定格京蒙教育携手共进的美好瞬间。 此次交流学习，搭建了京蒙教育互通互鉴的坚实桥梁，既展现了二十中新都校区的办学风采，也促进了两地教育理念碰撞与经验共享。未来，我校将继续秉持开放协作理念，深化跨区域教育交流，以智慧赋能教育，以匠心深耕课堂，携手兄弟学校共筑高质量教育发展新格局。 撰稿：苗禾照片：王鑫淼排版：张有龙审核：张万祥 

我校成功举办第二届教学论坛：AI赋能课堂变革，素养导向教学创新为深入推进新课程新教材实施，积极探索“四三四--PFP”课堂教学方式变革，4月7日下午4:20，我校第二届教学论坛在五层合班教室隆重举行。本次论坛以“基于AI赋能新课程新教材实施，有效实践‘四三四--PFP’课堂教学方式变革”为主题，全体教师齐聚一堂，共研共学，共话AI赋能教学的新路径。新都校区党总支书记、执行校长张万祥出席论坛并为发言教师颁发证书，校长助理王丽俐、课程与教学中心主任王云松出席会议，课程与教学中心副主任苗禾担任主持，新都校区全体教师参加。教学研讨月成果丰硕，教师共研共进论坛伊始，苗主任回顾了为期一个月的教学研讨月活动。各年级、各学科教师积极开设研究课，教研室与备课组多次组织磨课研讨，老师们踊跃听课、评课，在互学互鉴中共同成长。浓厚的教研氛围为本次论坛的顺利召开奠定了坚实基础。随后，张校长为在研讨月中表现突出的三位教师颁发荣誉证书。他们分别是：语文组吴鸣老师、化学组教师代表、生物组吴小凤老师。全场以热烈掌声祝贺三位老师，感谢他们在AI赋能教学实践中的积极探索与示范引领。三位教师精彩分享：AI让核心素养可见、可感、可提升语文组吴鸣老师：AI赋能语文课堂，落实核心素养吴鸣老师以《AI赋能课堂教学 落实语文学科核心素养》为题，展示了AI技术在语文教学中的创新应用。她从“语言运用”“思维能力”“审美创造”“文化自信”四个维度出发，介绍了古诗“消消乐”游戏化背诵、AI辅助小说补写与智能点评、文生图与视频生成古诗画面、AI制作节气小报等生动案例。吴老师强调，AI不是冰冷的工具，而是激发学生语言兴趣、深化思维品质、涵养审美情趣、传承中华文化的温暖伙伴。她同时反思了技术与语文教育的关系，提出要严守语文教育底线，培养学生提出正确问题的能力。化学组：智融化学教学，突破传统瓶颈化学组教师代表以《智融化学教学，素养可见可感可提升》为题，分享了AI在化学教学中的多元应用场景。针对微观粒子抽象、高危实验受限、个性化教学匮乏等痛点，化学组探索了虚拟仿真实验、AI智能备课、学情精准分析、游戏化闯关、微观可视化（3D分子模型、原电池原理动画）等实践路径。通过Deepseek、豆包、剪映、智启等工具，教师实现了从“经验备课”到“数据驱动备课”的转变，学生从“被动灌输”走向“主动建构”，有效落实了“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学核心素养。生物组吴小凤老师：人机协同，在真实任务中生长素养吴小凤老师以《AI赋能课堂——生物学科核心素养与关键能力实践》为题，展示了AI在生物课堂中的深度应用。她分享了“与孟德尔的跨时空对话”、设计人工心脏模型、流感疫苗复习课、眼球模型AI设计图等课例。通过AI作为“认知工具”，学生快速获取信息后聚焦分析、判断、决策等高阶思维任务，实现了“提问—获取—分析—决策—交流”的完整探究闭环。吴老师还展示了学生借助豆包生成的模型设计图及手工作品，体现了AI在降低认知门槛、激发创造力的同时，促进了“教—学—评”一体化。张校长总结：坚守育人初心，深化课堂变革三位教师发言结束后，张校长以“学习·实践·发展——对新课程新教材实施，有效培养学生核心素养和关键能力的思考”为主题作了总结指导。张校长表示，教师首先要认真把握新高考新中考要求，找准教学变革方向，中高考的“指挥棒”已经指向了批判性思维，教师应思考如何将思维教学贯彻进日常课堂。基于中高考命题导向，积极实践培养学生像科学家一样思考、像工程师一样实践，提出了贯穿所有学科的训练法。最后，张校长呼吁全体教师，让技术服务于核心素养的落地，教师要深入理解“四三四--PFP”课堂教学模式的内在逻辑，认真研读新课程新教材，深刻理解学科核心素养和关键能力，扎实实践“四三四-PFP”课堂教学方式变革策略，持续提升学生核心素养和关键能力。主持人结语：做学习的设计师、思维的教练苗主任在总结中表示，AI时代教师的角色不是被替代，而是升级为学习设计师、思维教练和成长陪伴者。她号召全体教师继续深入探索课堂变革，以技术赋能教学，以素养引领成长。本次论坛在热烈的掌声中圆满落幕。与会教师纷纷表示，三位老师的分享既有理论高度，又有实践温度，为大家提供了可借鉴、可迁移的AI赋能教学路径。未来，我校将持续推进“四三四--PFP”课堂教学方式变革，让AI真正服务于每一位学生的素养发展。撰稿：吴鸣  审稿：苗禾  照片：王鑫淼  排版：张有龙  审核：张万祥