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传承雷锋精神，争做时代新人——初一雷锋主题演讲比赛圆满举行三月春风暖，雷锋伴我行。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入传承雷锋精神，3月20日，北京市第二十中学新都校区隆重举行“传承雷锋精神，争做时代新人”主题演讲比赛。北京市第二十中学新都校区执行校长张万祥、课程与发展指导中心主任苗禾、学生发展与指导中心张静出席活动，与全体师生共同感受雷锋精神的时代光芒。比赛在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕。“雷锋精神是一座永不褪色的丰碑，也是中华民族宝贵的精神财富。它如同一盏明灯，照亮一代又一代人的成长之路。”主持人用铿锵有力的话语，点明了活动的意义。    来自初一年级八个班的参赛选手依次登台，用真挚的语言讲述自己心中的雷锋故事，分享对雷锋精神的理解与践行。初一四班陈宥同学以《雷锋，从未走远》为题，深情讲述了雷锋精神在身边的点滴体现；初一五班可大均同学带来《雷锋，我们永远的榜样》，慷慨激昂的演讲振奋人心；初一七班樊蓉同学的《一个隐藏的名字》另辟蹊径，引人深思；初一三班张雨辰同学的《坚定理想信念，争做雷锋少年》情真意切；初一二班韩淋楠同学的《传承雷锋精神，争做新时代好少年》真诚分享；初一一班梁青杨同学的《传承雷锋精神，争做时代新人》从善意的瞬间切入；初一六班芦嘉雨同学的《传承雷锋精神，做温暖身边人的微光》传递温暖；初一八班王宇辰同学的《学习雷锋精神，坚定理想信念》为比赛画上圆满句号。选手们或慷慨激昂，或娓娓道来，从不同角度诠释了雷锋精神的时代价值，赢得了现场观众的阵阵掌声。最后，张万祥校长对本次活动进行总结讲话。他高度赞扬了选手们的精彩表现，指出雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，更是当代青少年成长路上不可或缺的精神滋养。张校长寄语全体同学：要将雷锋精神内化于心、外化于行，从身边小事做起，从主动帮助同学、爱护校园环境做起，让学雷锋活动融入日常、化作经常，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。张校长的讲话情真意切，赢得全场热烈掌声。本次演讲比赛不仅为同学们提供了展示自我的舞台，更是一次深刻的思想洗礼。雷锋精神如同一盏明灯，照亮了每一位学子的成长之路。相信在未来的日子里，北京市第二十中学新都校区的同学们必将以雷锋为榜样，让雷锋精神在校园绽放更加璀璨的光芒。撰稿人：董荣鑫审稿人：苗禾审核人：张万祥    

齐心协力，逐梦前行——北京市第二十中学新都校区初二年级家长会为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，精准助力初二学生平稳度过关键过渡期，切实解决学生成长、学习中的实际问题，2026年5月9日下午，北京第二十中学新都校区初二年级开展了以“齐心协力、逐梦前行”为主题的家长会。二十中新都校区执行校长张万祥、初二年级主管主任王云松、年级主任关高、初二学生家长、班主任及各科教师齐聚，共话孩子成长，共商教育良方。    首先，张万祥校长向参会的家长们表示欢迎与感谢，并就初二这一阶段的特点给出了科学的分析与未来规划指导建议，张校长还为荣获优秀“家校共建”家委的家长颁发了荣誉证书，对各位家委长久以来心系校园、助力育人的责任担当表示肯定与感谢。   生物、道法、地理的学科负责人做了发言，主要反馈学生情况并给出后续学习建议。年级主任关高老师总结了本学期以来学生的校园生活重要活动，并就初二学生的特点给出了家校育人的建议。  随后，家长会以班级为单位有序开展。各科任课教师走进班级，与家长进行针对性交流。老师们结合学科教学要求，详细反馈了学生本学科的学习成效，梳理了学习中存在的薄弱环节，明确了后续的教学重点与学习任务，并为家长提供了具体可行的家庭辅导建议。各班班主任结合班级实际情况，全面总结了班级学生在校表现、青春期心理等方面的共性问题与个性差异。针对本班学生的特点，班主任们给出了学习建议，并提醒家长关注孩子的情绪变化，加强亲子沟通，做好孩子的心理疏导与陪伴，家校携手，助力孩子成长。    最后，家长根据孩子自身情况，到办公室与相关科任老师一对一交谈，了解孩子的具体情况，科任老师也给出了个性化的指导与建议。   此次初二年级家长会的成功召开，进一步拉近了学校与家庭的距离，让家校共育的纽带更加紧密。不仅让家长全面掌握了孩子在校的真实情况，明晰了初二阶段家庭教育的重点与方向，也为后续精准开展教育教学工作奠定了坚实基础。 撰稿：初二3班安煜琳审稿：王云松、关高审核：张万祥

锋芒初露，拼出精彩！北京二十中学新都校区初一年级英语Spelling Bee决赛圆满落幕✨字母碰撞，拼写热爱！为丰富同学们的英语学习体验，夯实英语词汇基础，感受英语语言魅力，北京二十中学新都校区初一年级英语备课组精心策划了本次英语Spelling Bee系列学科实践活动，活动全程持续一周，覆盖全年级学生，让每一位同学都能参与其中、有所收获。为帮助同学们更好地了解Spelling Bee的内涵，活动期间，备课组精心筛选并组织全年级学生集中观看Spelling Bee相关经典电影。观影过程中，老师们同步讲解影片中涉及的英语拼写文化、西方语言习惯等背景知识，引导同学们在沉浸式体验中感受拼写的乐趣，不仅拓宽了知识视野，更为后续的比赛环节做好了充分的知识铺垫，有效激发了大家的参与热情和比拼动力。系列活动的序幕由一场紧张激烈的百词大赛拉开，这也是本次Spelling Bee活动的初赛环节。全年级学子踊跃参与，认真答题、全力以赴，在规定时间内完成单词拼写比拼，展现出扎实的英语词汇功底。经过严格的阅卷评分和层层筛选，最终38名英语小达人凭借出色的表现脱颖而出，成功晋级决赛，赢得了站上决赛舞台、展现自我风采的宝贵机会。决赛当天，现场氛围热烈而有序。伴随着轻快的背景音乐，主持人从容登场，清晰介绍比赛规则与流程，正式拉开决赛的帷幕。全体初一年级老师悉数到场，全程陪伴在选手身边，既是评委，也是同学们最坚实的后盾，为选手们加油鼓劲、保驾护航。本次决赛共分为3轮，规则简洁严谨，从赛前给定单词范围到拓展性词汇，难度逐步提升。选手们沉着冷静、从容应答，发音清晰、拼写准确，每一个字母的拼读都凝聚着平日的积累与付出，每一次成功拼写都赢得现场师生的阵阵掌声，充分展现了初一学子扎实的英语素养、良好的心理素质和昂扬的青春风采。比赛圆满落幕之际，苗禾主任亲临现场进行指导。她首先对本次英语Spelling Bee系列活动的成功举办给予了高度肯定，称赞活动形式新颖、意义深远，既锻炼了同学们的词汇拼写能力，也营造了浓厚的英语学习氛围。随后，苗禾主任对所有参赛选手的勇敢表现和努力付出给予了表扬，同时结合同学们的现场表现，为大家的英语学习提出了针对性的宝贵建议，鼓励同学们坚持积累、勤于练习，在英语学习的道路上稳步前行。活动结束后，全体初一年级老师与所有获奖选手并肩合影，定格下这一充满荣耀与温暖的瞬间，为本次系列活动画上了圆满的句号。本次英语Spelling Bee系列学科实践活动，不仅为同学们搭建了一个展示自我、切磋比拼的平台，更打破了传统英语学习的枯燥模式，让同学们在趣味活动中巩固词汇、提升能力，进一步点燃了大家学习英语的热情与兴趣。愿每一位初一学子都能以本次活动为契机，在英语学习的道路上脚踏实地、积累成长，勇于突破、绽放属于自己的青春光彩！撰稿：焦建敏审稿：苗禾审核：张万祥 

走进自然课堂，探秘生态长白                       ——北京市第二十中学新都校区高中部长白山研学活动纪实（一） 为深化课堂知识与自然实践的融合，拓展学生的科学视野，北京市第二十中学新都校区高中部的同学们于5月19日清晨集结，乘高铁一路向北，午后顺利抵达长白山。在这片被誉为“立体生态教科书”的土地上，同学们以脚步丈量知识，用好奇叩问自然，正式开启了一场沉浸式的生态研学之旅。 探秘自然博物馆：垂直生态带“触手可及”下午同学们走进长白山自然博物馆，并体验了“飞越长白”球幕飞行项目。步入博物馆，一幅幅清晰的垂直植被带谱展板立刻吸引了大家的目光。从海拔500米以下的温带阔叶林，到2700米处的高山苔原带，课本中抽象的“山地垂直分异规律”变得触手可及。同学们认真记录不同海拔的植被类型与环境特征，在对比中理解温度、湿度对生态系统的塑造作用。蕨类植物标本墙、四季天池景观展区前，大家驻足凝视——从微观的植物形态到宏观的地貌变迁，全方位感受长白山亿万年的自然演化历程。在动植物标本展区，一场生动的“生命课堂”悄然展开。栩栩如生的鸟类生态场景中，丹顶鹤、水鸟等模型还原了湿地的生机盎然；昆虫与真菌标本陈列柜里，姬蜂、蜻蜓、天蛾等昆虫标本，以及松塔牛肝菌、桦滴孔菌等菌类标本，让同学们惊叹于长白山生物多样性的丰富。大家或俯身观察标本细节，或围绕讲解员的提问展开讨论，将生物课上学到的分类学、生态学知识，与眼前真实的生命形态一一对应。“飞越长白”：云端俯瞰，震撼于心在“飞越长白”项目中，同学们通过球幕飞行影院，以雄鹰的视角掠过天池、瀑布、地下森林。四季更迭、云海翻涌，长白山的壮美与灵动在脚下铺展。短短十几分钟的体验，不仅是一场视觉盛宴，更让大家对长白山的地貌与生态有了整体而深刻的认知。开营仪式：以青春之名，赴长白之夜傍晚，全体师生前往恩都里，进行盖章打卡活动。夜幕初垂，恩都里广场上，研学开营活动正式启动。带队老师简短致辞后，各年级选派的两名学生代表依次登台，深情诉说青春寄语，字字真挚，句句昂扬，展现了新时代青少年的责任与梦想。随后，烟花点燃，璀璨绽放，照亮夜空，也将现场气氛推向高潮。烟花落尽，各班依次献上精心准备的合唱、舞蹈等节目，歌声嘹亮，舞姿灵动，同学们用热情与才华点燃了长白山的夜晚。  第一天的长白山研学之旅，不仅让同学们走出了教室，更在真实的自然课堂中深化了对生物多样性、生态保护的理解。从清晨的集结到夜晚的安然就寝，每一个环节都是学习，每一次驻足都是思考。同学们纷纷表示，这一天的经历让课本知识变得鲜活而具体，也更加坚定了守护自然、践行生态保护的决心。今夜带着满满的收获入眠，明天将继续踏上长白山的探索之路，更多精彩，敬请期待。 撰稿：贯通2班 曹菲凡 陈颖丹 史甜歌审稿：王焕芝  王丽俐审核：张万祥  

歌声唱响青春旋律 五月绽放少年荣光——北京市第二十中学新都校区初一年级举办第十八届“五月的鲜花”歌咏比赛   为传承红色基因，厚植爱国情怀，展现初一学子积极向上的精神风貌，北京市第二十中学新都校区初一年级于5月22日举办了第十八届“五月的鲜花”歌咏比赛。本次活动以“唱响青春旋律，绽放五月荣光”为主题，北京市第二十中学新都校区课程与教学中心副主任苗禾、初一年级主任王莉娟老师、初一年级音乐教师张蓝月及初一全体班主任老师和学生出席了本次活动。比赛现场气氛热烈，歌声嘹亮。初一年级各班同学精神饱满、准备充分，依次登台演唱。每班演唱两首曲目，其中一首为指定曲目《未来我来》，另一首为自选曲目。初一5班带来《没有共产党就没有新中国》，初一4班演唱《学习雷锋好榜样》，初一1班与初一7班分别演绎《七子之歌》，初一3班和初一6班共同选择《让我们荡起双桨》，初一8班唱响《团结就是力量》，初一2班深情演唱《山河》。一首首红歌铿锵有力，一声声合唱凝聚力量，充分展现了新时代少年的昂扬风貌。本次活动由初一年级学生王锴森、张文希主持。评委由张蓝月老师、王莉娟老师及每个班的学生代表共同担任。评委们从演唱、表演形式、精神面貌、指挥等多个维度进行公平、公正的评分，最终评选出特等奖、一等奖、二等奖以及最佳指挥奖、最佳精神风貌奖、最佳创意表演奖等多个奖项。在比赛结束后，张蓝月老师对同学们的精彩表现进行了精彩的点评，充分肯定了大家在排练和演出中展现出的认真态度与团结精神。苗禾主任对同学们的表现进行了高度的肯定和表扬。随后，王莉娟老师宣读了获奖名单，获奖班级代表上台领奖，苗禾主任与张蓝月老师共同为获奖班级颁奖，全体师生合影留念。歌声悠扬，诉说赤子之心；旋律回荡，见证青春担当。此次歌咏比赛不仅丰富了校园文化生活，也进一步激发了同学们的爱国热情和集体荣誉感。同学们用歌声许下诺言：未来我来，强国有我！用行动证明：青春向党，不负韶华！ 撰稿人：王莉娟审稿人：苗禾、王莉娟  审核人：张万祥

党建引领深耕课堂 示范赋能提质增效—— 北京市第二十中学新都校区高一党支部为深入贯彻立德树人根本任务，推动党建与教育教学深度融合，充分发挥党员教师先锋模范与示范引领作用，2025-2026 学年第二学期，北京市第二十中学新都校区高一年级党支部组织开展党员示范课活动。高一年级党员教师马可执教《正余弦定理的综合应用》，以扎实教学功底、精巧教学设计，呈现了一堂兼具思想性、知识性与探究性的优质示范课，全校数学组教师及高一年级党员同志到场观摩学习。课堂之上，马可老师紧扣高一学生认知规律与数学核心素养培养要求，精准定位教学重难点，将正余弦定理的知识重构、方法提炼与实际应用有机融合，层层递进、环环相扣，充分展现党员教师严谨治学、潜心育人的优良作风。课程伊始，马可老师以具体实例引导学生先行思考解答，根据学生的思考过程逐渐破解问题，自然引出正余弦定理综合应用的核心主题，有效激发学生学习兴趣与探究欲望，让学生直观感受 “数学源于生活、用于生活” 的学科价值。精讲点拨，筑牢知识根基，在知识梳理环节，马可老师系统整合正余弦定理的边角互化、变形推论及三角形面积公式，构建清晰知识网络，帮助学生夯实基础、理清脉络。典例精讲阶段，精选距离测量、最值求解、几何证明三类典型例题，采用 “一题多解、一题多变” 教学策略，引导学生对比分析不同条件下定理的选择逻辑，总结 “定基本量 — 选定理 — 巧转化 — 验结果” 的解题三步法，培养学生逻辑推理与运算求解能力。同时，针对学生易混淆、易出错的知识点，通过设问质疑、小组讨论等方式，引导学生主动思考、突破难点，充分凸显学生主体地位与教师主导作用。素养落地，彰显育人初心，整堂课始终贯穿数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算五大核心素养，将知识传授、能力培养与价值引领深度融合。马可老师以党员教师的责任与担当，注重引导学生养成严谨细致的思维习惯、合作探究的团队意识与勇于挑战的进取精神，在潜移默化中渗透科学精神与理性思维，实现 “教书” 与 “育人” 的有机统一，生动践行立德树人根本使命。研讨交流，共促专业成长。课后，观摩教师齐聚研讨，围绕教学设计、课堂互动、素养落地、重难点突破等方面展开深入交流。大家一致认为，马可老师的示范课理念先进、设计精巧、逻辑清晰、氛围活跃，既注重知识体系的系统性构建，又聚焦学生核心素养的高效落地，为高一数学教学提供了优质示范与宝贵借鉴。同时，与会党员教师纷纷表示，将以此次示范课为契机，立足三尺讲台，牢记育人使命，充分发挥党员先锋模范作用，深耕课堂、潜心教研，以更高标准、更实作风投身教育教学工作，助力学校教育教学质量再上新台阶。此次党员示范课活动，通过党员教师带头示范、以研促教，有效搭建了教师专业成长的交流平台，营造了 “比、学、赶、帮、超” 的浓厚教研氛围。未来，学校将持续深化党建与教学融合，引领全体教师坚守教育初心、勇担育人使命，以实干笃行书写新时代教育高质量发展新篇章。撰稿人：申思敏审稿人：朱秋香审核：张万祥

以实验探真知，以竞赛促成长——“问鼎杯”高二化学实验竞赛顺利落幕 为丰富校园学科活动氛围，调动同学们的化学学习积极性，让大家在积累与实操中感受化学魅力，近日，我校高二年级“问鼎杯”化学实验大赛顺利落幕。本次赛事分为初赛、复赛、决赛三个阶段，层层递进、循序渐进，让同学们在比拼中夯实知识、锻炼能力，收获满满成长。本次大赛初赛采用纸面答题的形式，内容紧密贴合高二当下的学习进度。试题围绕正在学习的有机实验知识展开，同时融入基础实验、实验原理等过往所学内容，兼顾新知学习与旧知回顾，帮助同学们查漏补缺、巩固化学实验理论基础。题目侧重考察大家对实验原理的理解、知识点的灵活运用能力，贴合日常学情、实用性极强。经过一轮扎实的理论比拼，共有16名同学凭借扎实的知识储备成功晋级复赛。复赛转入实操比拼，选取高中化学学习中首个基础实验——氢氧化铁胶体制备作为考核内容，实验难度适中、基础性强，是同学们熟悉的经典实验。本场比拼重点考察大家的实验规范程度和动手实操功底，考验同学们是否能够熟练、标准地完成整套实验流程，精准观察实验现象。比赛现场氛围轻松又热烈，参赛同学从容操作、认真细致，稳稳把控每一个实验细节。经过一轮实操较量，8名同学发挥稳定、表现亮眼，顺利拿到决赛入场券。  决赛聚焦高阶化学探究，创新性引入数字化传感器，开展浓差电池原理探究实验，为本次赛事增添了满满的科技感。不同于基础考核，决赛更注重沉浸式科学探究体验，引导同学们主动发现问题、大胆提出猜想、自主解决疑问，完整感受科学探究的乐趣与过程，有效锻炼了创新思维与科研能力。本次决赛还创新评审形式，特邀两名优秀学生代表担任评委参与打分，让赛事更加公开透明、贴近学生。此次“问鼎杯”化学实验大赛从准备阶段、初赛、复赛再到决赛得到了校领导的高度重视，北京市第二十中学教育集团常务副校长、新都校区执行校长张万祥、新都校区执行校长助理王丽俐等领导参观了各个阶段的比赛，对学生们在比赛过程中展示出的科学素养和学科风采给予了高度评价。此次活动让同学们跳出课本、学以致用，极大激发了大家学习化学、探索实验的热情，为校园学科学习增添了浓厚活力！参赛选手郭昊东：在本次化学“问鼎杯”决赛中，我们进行了在原电池章节未提及的浓差电池的实验探究，让我对原电池这一章节有了更深刻的理解，并对之前的知识进行了复习。化学是一门实验学科，这次亲身的实验体验，让我理解了实验中每一步的意义与必要性，同时，将所学只是与实际实验操作结合，也让知识在记忆中深深扎根。相比于名次，我认为这次比赛让我进一步体会到了化学的魅力。 特邀评委张茂源：在这次活动中，我作为评委提前了解了正确的实验流程。在观摩同学们开展浓差电池实验时，我发现同学们很容易忽略如连接完装置后再放置盐桥、做完实验前后打磨铜电极等细节，因实验操作不标准而扣分并导致实验数据产生偏差。通过此次评委经历，我收获很多，今后做实验时，我既要严谨规范的进行每一步操作，留心实验细节，也要学习同学们大胆试错、自主探究的钻研精神，不断锤炼实操能力和逻辑思维能力。撰稿：杜净睿审稿：赵晔审核：张万祥、王丽俐

心向暖阳 逐光成长 ——2026年心理游园会圆满举行五月浅夏，草木葱茏，以“心向暖阳，逐光成长”为主题的心理健康月系列活动在校园中悄然绽放。全校24个班级自主筹备，打造特色心理市集，师生欢聚一堂，在趣味互动中舒缓心情、拉近彼此距离，沉浸式体验心灵成长之旅。游园盛会当天，二十余个特色摊位在操场上有序铺开。心情漆扇摊位前人头攒动，同学们用颜料晕染出独属于自己的心境；塔罗心语屋里，志愿者们耐心倾听，以趣味形式科普心理小知识；星载心语展板上贴满了暖心的便签，温柔的话语最抚慰人心；团队协作小游戏火热进行，同学们并肩闯关，在配合中增进信任；绘画摊位上，同学们提笔作画，借色彩倾诉喜怒哀乐；你画我猜、漫游音乐、情绪大爆炸、策略博弈、套圈射箭等项目轮番登场，全场欢声笑语不断。在教师拓展活动中，老师们暂别伏案工作，穿梭于各个摊位，兴致勃勃相互组队闯关。在轻松热闹的互动里卸下工作疲惫，舒缓身心、放空自我。活动现场特别设置了心理知识展板区，以图文并茂的形式普及心理健康知识，帮助大家科学认识情绪、学会自我调节。一旁的拍照打卡墙成为最受欢迎的“网红”景点，同学们纷纷留下灿烂笑容，定格美好瞬间。巨大的粉色充气气球更是吸引了众人目光，师生们纷纷在球面上写下心愿、画出梦想，将温暖与希望一同“放飞”。游园之外，校园同步开展了多项暖心心育活动。楼道里陈列的青春能量瓶卡片琳琅满目，成为整场活动最暖心的一隅：不少卡片满载家长落笔的殷殷叮嘱，一字一句是跨越家校的牵挂与厚爱，勾勒温馨的亲子温情；还有许许多多由挚友结伴携手创作的寄语卡片，笔墨之间镌刻陪伴，以友谊为铠甲，相互鼓励、彼此帮扶，满满一瓶卡片汇聚成熠熠生辉的心光之海。各班绘制的“情绪河流”在长廊中蜿蜒流淌，湛蓝的波纹藏着从容，明黄的浪花跃动着喜悦，学生们驻足间恍然：情绪无需掩藏，被看见便是疗愈的开始。“快乐小狗”集市中，低年级学生亲手制作暖心小礼物，送到初三学子手中，一句句中考寄语，为备考学生带去心灵慰藉。“点亮心光”手工创作现场热闹温馨，同学们把多彩掌印层层印在画布上，用图案诉说陪伴；大家绕线编织友谊手链，亲手交换彼此的暖心约定。一件件手作完成的同时，内心的烦恼与焦虑也慢慢消散。动感心理体验同样备受欢迎，心理咨询室的VR单车体验项目人气爆棚，同学们戴上设备穿行林间，伴着骑行舒缓紧绷心绪，在亲身体验中学会安抚内心。六一儿童节下午，初一年级学生聆听了青春期专题讲座，从身体变化到情绪过山车，同学们学会了如何与大家更好地相处，让友谊更加长远。心理月的点点滴滴已凝成暖心的回忆，化作心灵的种子悄悄地在同学们的心中发芽。大家手捧奖品、满载欢喜从容离场。愿这个五月播下的暖阳，照亮每一颗青春的心，在成长路上，逐光而行。撰稿：心理组审稿：张静审核：张万祥 

探秘摩擦奥秘，畅想物理世界——清华大学董景新教授走进二十中新都校区开展物理科普讲座   为丰富1+3贯通培养项目课程内容，拓宽学生物理学科视野，提升科学探究素养，6月4日，我校特邀清华大学董景新教授莅临新都校区，面向全体1+3贯通班学生开展题为《如果没有摩擦，世界将会怎么样》专题物理科普讲座，带领同学们立足生活、深挖原理，沉浸式探索摩擦力的科学奥秘。讲座在朱秋香老师的主持下进行。讲座伊始，董景新教授立足日常场景，从走路迈步、车辆行驶、物件摆放等随处可见的生活实例切入，逐一拆解潜藏在衣食住行中的静摩擦、滑动摩擦现象，用贴近学生认知的生活化问题快速调动课堂氛围，点燃同学们探究物理的好奇心。随后，教授借助趣味科普短视频，直观演示假设世界失去摩擦力后的极端场景：人无法站立行走、物体无法稳固放置、交通工具难以制动，具象化印证摩擦力是维系现实世界正常运转的关键作用力，让学生直观领会摩擦力在自然界与人类生产生活中是不可或缺的。在基础知识科普环节，董景新教授依托同学们初中阶段已掌握的物理储备，循序渐进开展专业化知识讲授。依据经典物理定义，精准阐释：摩擦力是两个相互接触的物体发生相对运动或存在相对运动趋势时，在接触面产生的阻碍相对运动（趋势）的力；同时逐条明确摩擦力三大必备产生条件：物体相互接触并发生弹性挤压、接触面粗糙不平、两物体间存在相对运动或相对运动趋势，知识点表述严谨规范，贴合中学物理课标要求。围绕拓展内容，教授结合磁悬浮陀螺实物与原理讲解，打通课本理论与前沿应用的壁垒，实现课本知识与高新科技联动。整场讲座寓教于乐、深入浅出，董教授授课严谨耐心，兼顾专业性与趣味性，随时结合现场互动答疑；参会学生全程精神饱满，认真梳理课堂笔记，紧跟授课思路踊跃举手提问、交流想法，课堂处处迸发科学思考，研讨氛围浓厚热烈。不少学生结合视频演示与理论讲解，主动畅想无摩擦环境下各类自然与社会变化，在思辨中夯实物理概念。讲座尾声，同学们纷纷表示收获满满，既纠正了以往对摩擦力的片面认知，完善了物理知识体系，更学会用物理视角观察身边事物、用科学思维分析生活现象。本次高校专家进校园科普活动，是我校1+3贯通培养课程提质的重要举措，依托名校专家资源打通大中衔接育人通道，有效激发学生物理学习兴趣与科创探索热情。后续学校将持续引进优质高校科普资源，常态化开展名家讲座、学科研学等特色活动，助力1+3贯通学子夯实理科根基、培育科学素养。撰稿人：贯通2班 陈雨杨审稿人：朱秋香 王丽俐审核：张万祥

砺炼少年志 扬帆启新程——北京市第二十中学新都校区军训结营仪式圆满落幕2026年8月26日下午1时30分，北京市第二十中学新都校区高一年级于校园操场举行第二次队列评比暨军训结营仪式。历经七日淬炼，高一全体学生整装待发，接受庄严检阅。集团校长董红军、新都校区执行校长张万祥、高一年级主任方岚等出席仪式。本次活动既是对军训成果的全面检验，亦为高中新生活的正式揭幕。严整队列 迎战比拼午后操场，阳光和煦，第二次队列评比准时鸣锣。各班学生提前整理着装——系紧腰带、扣好纽扣、调整站姿，以最佳状态迎接比拼。队列中，人人聚精会神，严格遵从教官口令，每一个动作都力求精准。集体荣誉高于一切，大家自觉规范细节，唯恐个人疏失影响班级整体表现。各方阵依次入场，步伐整齐划一，口号铿锵有力，连日苦练的成果在此刻尽数绽放，评比展示顺利完成。风采汇报 响彻操场国歌奏响，五星红旗冉冉升起，结营仪式在庄严肃穆的氛围中正式启动。面对各位领导与老师，高一1至4班依次进行军训成果汇报展演。各方阵步履沉稳，依次完成立正、稍息、跨立、齐步、跑步等队列科目，动作规范统一，步调协调一致。匕首操与军体拳展示环节随后开展。女生方阵手持匕首模型，整套动作编排规整、出收干脆，配合洪亮的口号，展现出良好的精神风貌；男生军体拳方阵招式舒展有力，队列整齐划一，充分展现了日常训练的扎实功底。整场展演全面呈现了本次军训的训练成果，现场响起阵阵掌声。表彰致谢 殷切寄语展演圆满落幕，激动人心的表彰授奖环节旋即拉开帷幕。本次军训设立班级展示评比、班级纪律评比、军训标兵三类奖项。校领导首先为在各项评比中表现优异的班级和获评军训标兵的同学颁发奖状，以此嘉奖集体与个人的拼搏付出。奖状落定，掌声未歇，军训标兵代表李想随即登台分享感悟。他回望训练中的点滴，分享了全体同学军训期间克服疲惫、不断突破自我，共同蜕变的经历，诉说坚持与协作带来的成长，并向全程陪伴守护的学校、悉心关怀的班主任和老师们，以及严苛又温柔、倾囊相授的全体教官致以诚挚谢意，朴实真诚的发言，引发全场同学的共鸣。 在温热的感动中，现场迎来敬献锦旗的庄严环节。学校向承担本次军训任务的承训部队96942部队赠送锦旗，以此感谢全体教官连日以来的严格施训与悉心教导。一面锦旗承载着学校的诚挚谢意，一张张奖状见证着同学们的汗水与成长，台下掌声此起彼伏，回荡在整个操场。 掌声渐息，校长董红军登台致辞，他回望整个军训历程，充分肯定全体同学不怕苦、不怕累的拼搏，赞扬同学们严守纪律、团结互助的优良风貌。同时校长对高一学子寄予深切期盼，希望大家将军训养成的顽强意志带入今后的学习，敢于直面挫折，脚踏实地追逐理想。 蜕变成长 破浪启航整场结营仪式，见证着整个年级的蜕变。从军训之初动作生疏散漫，到如今方阵整齐、气势昂扬；从各班同学尚且生疏隔阂，到各个集体紧紧凝聚在一起。荣誉固然耀眼，但比奖项更重要的，是全体学生共同完成了一次意志的磨砺。集体的荣光，从来不是依靠少数人，而是每一位成员的恪守与付出。场上整齐划一的每一步，背后都是整个年级七日以来的坚持与汗水。以军训磨炼体魄，以汗水锤炼品格。为期多日的军训正式画上了句点，但青春的行军才刚刚启程——在严苛的训练中，他们学会了坚持；在整齐的队列里，他们读懂了团结；在共同的奋斗中，他们遇到了更好的自己。期待全体高一学生把军训场上收获的精神力量带到今后的校园生活，不惧困难，携手共进，以少年昂扬向上的面貌迎接高中的各类挑战，不负学校的殷切嘱托，书写属于新一代少年的青春篇章！撰稿：高一2班 王晨萱 郭凯琪审稿：方岚、王焕芝审核：张万祥